L
LLLOS.ai
LLOS.ai
L
Class 9 English (Kaveri)

Bharat Our Land

Kaveri Poem

Overview

'Bharat Our Land' is an English translation of a patriotic poem by the Tamil poet Subramania Bharati. In two short stanzas the poet proudly lists India's treasures: the mighty Himalaya, the generous Ganga, the sacred Upanishads, brave warriors, sages, divine music, spiritual knowledge and the teachings of the Buddha. A repeated refrain calls India peerless and invites everyone to praise her.

हिंदी में पढ़ें

'भारत अवर लैंड' तमिल कवि सुब्रमण्य भारती की एक देशभक्ति कविता का अंग्रेज़ी अनुवाद है। दो छोटे छंदों में कवि गर्व से भारत की निधियों का वर्णन करते हैं: विशाल हिमालय, उदार गंगा, पवित्र उपनिषद, वीर योद्धा, ऋषि-मुनि, दिव्य संगीत, ब्रह्मज्ञान और बुद्ध की शिक्षाएँ। बार-बार आने वाली टेक भारत को अनुपम बताती है और सबको उसकी स्तुति करने के लिए आमंत्रित करती है।

About the author: Subramania Bharati (1882-1921), known as 'Mahakavi' Bharati, was a Tamil poet, journalist and freedom fighter whose songs inspired the Indian national movement.

✍️ About the Author / Poet

Subramania Bharati (11 December 1882 - 11 September 1921) was born in Ettayapuram in present-day Tamil Nadu. Called 'Mahakavi' (great poet), he is regarded as a pioneer of modern Tamil poetry. He worked as a journalist, wrote fiery nationalist songs during the freedom struggle, and also spoke for women's freedom and against caste discrimination. For a time he lived in Puducherry (then under French rule) to escape arrest. His poems in praise of India use simple, musical language that ordinary people could sing. The version in Kaveri is an English translation of one of his patriotic poems.

हिंदी में पढ़ें

सुब्रमण्य भारती (11 दिसंबर 1882 - 11 सितंबर 1921) का जन्म वर्तमान तमिलनाडु के एट्टयापुरम में हुआ। 'महाकवि' कहे जाने वाले भारती आधुनिक तमिल कविता के अग्रदूत माने जाते हैं। उन्होंने पत्रकार के रूप में काम किया, स्वतंत्रता संग्राम के दौरान ओजस्वी राष्ट्रवादी गीत लिखे, और स्त्रियों की स्वतंत्रता तथा जातिगत भेदभाव के विरुद्ध भी आवाज़ उठाई। गिरफ़्तारी से बचने के लिए वे कुछ समय पुदुचेरी (तब फ़्रांसीसी शासन में) रहे। भारत की प्रशंसा में लिखी उनकी कविताएँ सरल, संगीतमय भाषा में हैं जिन्हें आम लोग गा सकते थे। 'कावेरी' में दी गई कविता उनकी एक देशभक्ति कविता का अंग्रेज़ी अनुवाद है।

📖 Stanza-wise Explanation

Stanza 1 (India's land, river and scriptures): The poet claims with pride that the mighty Himalaya ('Himavant') belongs to India and has no equal on earth. The generous Ganga is ours too, and he asks which river could match her grace. The sacred Upanishads are India's, and no other scriptures can be named alongside them. He calls India a sunny, golden land and ends with the refrain that she is peerless and deserves praise. The pattern of each pair of lines is the same: a treasure is named, then a rhetorical question or claim says nothing can match it.

हिंदी में पढ़ें

छंद 1 (भारत की भूमि, नदी और ग्रंथ): कवि गर्व से कहते हैं कि विशाल हिमालय ('हिमवंत') हमारा है और पृथ्वी पर उसकी कोई बराबरी नहीं। उदार गंगा भी हमारी है, और वे पूछते हैं कि कौन-सी नदी उसकी शोभा की बराबरी कर सकती है। पवित्र उपनिषद भारत के हैं, और उनके साथ किसी और ग्रंथ का नाम नहीं लिया जा सकता। वे भारत को धूप से भरी सुनहरी भूमि कहते हैं और इस टेक के साथ छंद समाप्त करते हैं कि वह अनुपम है और स्तुति के योग्य है। हर दो पंक्तियों का ढाँचा एक-सा है: पहले एक निधि का नाम, फिर एक आलंकारिक प्रश्न या दावा कि उसकी कोई बराबरी नहीं।

Stanza 2 (India's people, arts and wisdom): The poet turns from nature to people and culture. Brave warriors have lived in this land and many sages have made it holy. The most divine music has been heard here and every auspicious thing is found here. Knowledge of Brahman, the ultimate spiritual truth, took root here, and the Buddha preached his dhamma here. India is of 'hoary antiquity', that is, extremely ancient. The stanza closes with the same refrain, and the ellipsis suggests that the list of India's glories could go on without end.

हिंदी में पढ़ें

छंद 2 (भारत के लोग, कला और ज्ञान): कवि प्रकृति से हटकर लोगों और संस्कृति की ओर आते हैं। इस भूमि पर वीर योद्धा रहे हैं और अनेक ऋषियों ने इसे पवित्र किया है। यहाँ सबसे दिव्य संगीत सुना गया है और हर शुभ वस्तु यहीं मिलती है। ब्रह्मज्ञान — परम आध्यात्मिक सत्य का ज्ञान — यहीं पनपा, और बुद्ध ने यहीं अपना धम्म उपदेश दिया। भारत अत्यंत प्राचीन है। छंद उसी टेक के साथ समाप्त होता है, और अंत के बिंदु (…) संकेत देते हैं कि भारत की महिमाओं की सूची अनंत है।

📝 Summary

'Bharat Our Land' is a song of praise for India by Subramania Bharati, translated from Tamil. In the first stanza the poet celebrates India's natural and spiritual treasures: the incomparable Himalaya, the graceful and generous Ganga, the sacred Upanishads and the sunny, golden land itself. In the second stanza he praises India's people and culture: gallant warriors, sages who sanctified the land, divine music, auspicious things, Brahma-knowledge and the Buddha's teaching of the dhamma. He reminds us that India is a land of great antiquity. Each stanza ends with the refrain that India is peerless and that we should praise her. The poem is an ode filled with pride, reverence and joy.

हिंदी में पढ़ें

'भारत अवर लैंड' सुब्रमण्य भारती द्वारा भारत की स्तुति में लिखा गया गीत है, जिसका तमिल से अनुवाद किया गया है। पहले छंद में कवि भारत की प्राकृतिक और आध्यात्मिक निधियों का गुणगान करते हैं: अतुलनीय हिमालय, शोभामयी और उदार गंगा, पवित्र उपनिषद और स्वयं यह धूप भरी सुनहरी धरती। दूसरे छंद में वे भारत के लोगों और संस्कृति की प्रशंसा करते हैं: वीर योद्धा, भूमि को पवित्र करने वाले ऋषि, दिव्य संगीत, शुभ वस्तुएँ, ब्रह्मज्ञान और बुद्ध का धम्म-उपदेश। वे याद दिलाते हैं कि भारत अत्यंत प्राचीन देश है। हर छंद इस टेक के साथ समाप्त होता है कि भारत अनुपम है और हमें उसकी स्तुति करनी चाहिए। यह कविता गर्व, श्रद्धा और आनंद से भरा एक स्तुति-गीत (ओड) है।

💡 Central Idea

The central idea is that India is unique and unmatched in the world because of its natural grandeur, its ancient spiritual wisdom, and its heritage of brave and wise people. The poet wants readers to recognise this rich inheritance, feel proud of it, and join in praising the motherland.

हिंदी में पढ़ें

केंद्रीय भाव यह है कि अपनी प्राकृतिक भव्यता, प्राचीन आध्यात्मिक ज्ञान और वीर तथा ज्ञानी लोगों की विरासत के कारण भारत संसार में अद्वितीय और अतुलनीय है। कवि चाहते हैं कि पाठक इस समृद्ध विरासत को पहचानें, उस पर गर्व करें और मातृभूमि की स्तुति में शामिल हों।

🎯 Themes

  • Patriotism and national pride: The repeated 'ours' and the refrain express deep love and pride for India.

    हिंदी में पढ़ें

    देशभक्ति और राष्ट्रीय गौरव: बार-बार आने वाला 'हमारा' और टेक भारत के प्रति गहरा प्रेम और गर्व व्यक्त करते हैं।

  • Natural heritage: The Himalaya and the Ganga stand for India's strength, permanence, purity and generosity.

    हिंदी में पढ़ें

    प्राकृतिक विरासत: हिमालय और गंगा भारत की शक्ति, स्थायित्व, पवित्रता और उदारता के प्रतीक हैं।

  • Spiritual and cultural heritage: The Upanishads, the sages, Brahma-knowledge and the Buddha's dhamma show India as a land of wisdom and many faiths.

    हिंदी में पढ़ें

    आध्यात्मिक और सांस्कृतिक विरासत: उपनिषद, ऋषि, ब्रह्मज्ञान और बुद्ध का धम्म भारत को ज्ञान और विविध आस्थाओं की भूमि के रूप में दिखाते हैं।

  • Antiquity and continuity: Calling Bharat a land of 'hoary antiquity' links present-day Indians to a very long and unbroken civilisation.

    हिंदी में पढ़ें

    प्राचीनता और निरंतरता: भारत को अत्यंत प्राचीन बताकर कवि आज के भारतीयों को एक लंबी और अटूट सभ्यता से जोड़ते हैं।

🧭 Message & Title

Message / Moral

The poem asks us to know, value and celebrate our country's natural beauty and cultural heritage. True patriotism begins with understanding what makes our land special and taking pride in it, while carrying forward its traditions of courage, wisdom and harmony.

हिंदी में पढ़ें

कविता हमसे अपने देश की प्राकृतिक सुंदरता और सांस्कृतिक विरासत को जानने, सराहने और उसका उत्सव मनाने का आग्रह करती है। सच्ची देशभक्ति यह समझने से शुरू होती है कि हमारी भूमि को क्या विशेष बनाता है और उस पर गर्व करने से, साथ ही उसकी साहस, ज्ञान और सद्भाव की परंपराओं को आगे बढ़ाने से।

Justification of the Title

The title 'Bharat Our Land' is simple and direct. The word 'Bharat', India's ancient name, matches the poem's emphasis on antiquity, and 'Our' captures the possessive pride expressed by the repeated 'is ours'. The whole poem is a list of what belongs to 'us' as Indians, so the title sums up both its subject and its feeling of shared ownership and belonging.

हिंदी में पढ़ें

शीर्षक 'भारत अवर लैंड' (भारत, हमारी भूमि) सरल और सीधा है। 'भारत' — देश का प्राचीन नाम — कविता में प्राचीनता पर दिए गए बल से मेल खाता है, और 'हमारी' उस अपनत्व भरे गर्व को व्यक्त करता है जो बार-बार 'हमारा है' कहने में दिखता है। पूरी कविता उन चीज़ों की सूची है जो भारतीयों के रूप में 'हमारी' हैं, इसलिए शीर्षक विषय और साझा अपनत्व की भावना — दोनों को समेट लेता है।

🪄 Literary Devices

Refrain — “she's peerless, let's praise her!”

The line closes both stanzas. It drives home the central claim and gives the poem a song-like, chant-like quality.

हिंदी में पढ़ें

यह पंक्ति दोनों छंदों के अंत में आती है। यह मुख्य दावे को दृढ़ करती है और कविता को गीत या मंत्र जैसा रूप देती है।

Personification — “The generous Ganga ... her grace; she's peerless”

The Ganga is called generous and graceful, and India is referred to as 'she', as a mother to be honoured.

हिंदी में पढ़ें

गंगा को उदार और शोभामयी कहा गया है, और भारत को 'वह' (स्त्रीलिंग) कहकर माता के रूप में सम्मान दिया गया है।

Rhetorical question — “which other river can match her grace?”

The questions expect no answer; they assert that nothing can equal India's treasures.

हिंदी में पढ़ें

इन प्रश्नों का उत्तर अपेक्षित नहीं; ये ज़ोर देकर कहते हैं कि भारत की निधियों की कोई बराबरी नहीं।

Metaphor — “This sunny golden land”

India is pictured as golden, suggesting richness, warmth, prosperity and glory.

हिंदी में पढ़ें

भारत को सुनहरी भूमि कहा गया है, जो समृद्धि, गर्माहट, संपन्नता और गौरव का संकेत है।

Hyperbole — “there's no equal anywhere on earth”

The deliberate exaggeration expresses the depth of the poet's admiration rather than a literal comparison.

हिंदी में पढ़ें

जान-बूझकर की गई अतिशयोक्ति शाब्दिक तुलना नहीं, बल्कि कवि की प्रशंसा की गहराई व्यक्त करती है।

Allusion — “Upanishads; Brahma-knowledge; the Buddha's dhamma”

The poet refers to ancient scriptures, the idea of ultimate spiritual truth and the Buddha's teaching, expecting readers to recognise India's spiritual traditions.

हिंदी में पढ़ें

कवि प्राचीन ग्रंथों, परम आध्यात्मिक सत्य की अवधारणा और बुद्ध की शिक्षा का संकेत करते हैं, यह मानते हुए कि पाठक भारत की आध्यात्मिक परंपराओं को पहचानेंगे।

Repetition and anaphora — “... is ours- (three times)”

Beginning several lines with the same pattern builds rhythm and emphasises collective pride.

हिंदी में पढ़ें

कई पंक्तियों को एक ही ढाँचे से शुरू करना लय बनाता है और सामूहिक गर्व पर बल देता है।

Form: ode in free verse — “the whole poem”

The poem praises its subject in an elevated, enthusiastic tone (an ode). In translation it has no regular rhyme scheme; the hyphens create pauses and a measured rhythm.

हिंदी में पढ़ें

कविता अपने विषय की उदात्त और उत्साहपूर्ण स्वर में प्रशंसा करती है (ओड)। अनुवाद में इसकी कोई नियमित तुक-योजना नहीं है; डैश (-) विराम और संतुलित लय बनाते हैं।

📚 Word Meanings (Glossary)

Himavant
the Himalaya mountains (an old name) · हिमवंत; हिमालय पर्वत
generous
giving freely; here, the Ganga that nourishes the land · उदार; दानशील
grace
elegance and beauty of movement · शोभा; लालित्य
Upanishads
ancient Indian philosophical texts · उपनिषद; प्राचीन भारतीय दार्शनिक ग्रंथ
peerless
without equal; incomparable · अनुपम; अद्वितीय
gallant
brave and noble · वीर; साहसी
sanctified
made holy; purified · पवित्र किया
auspicious
favourable; bringing good fortune · शुभ; मंगलकारी
Brahma-knowledge
knowledge of Brahman, the ultimate spiritual reality · ब्रह्मज्ञान
dhamma
the Buddha's teaching of the right way of living · धम्म; बुद्ध की शिक्षा
hoary antiquity
very great age; ancient times · अत्यंत प्राचीनता

🎓 Exam Questions & Answers

Short Answer Questions
Q. Which natural features of India does the poet praise in the first stanza?
पहले छंद में कवि भारत की किन प्राकृतिक विशेषताओं की प्रशंसा करते हैं?

He praises the mighty Himalaya (Himavant), which has no equal on earth, and the generous Ganga, whose grace no river can match. He also calls India a sunny golden land.

हिंदी में पढ़ें

वे विशाल हिमालय (हिमवंत) की, जिसकी पृथ्वी पर कोई बराबरी नहीं, और उदार गंगा की, जिसकी शोभा की कोई नदी बराबरी नहीं कर सकती, प्रशंसा करते हैं। वे भारत को धूप भरी सुनहरी भूमि भी कहते हैं।

Q. Why is the Ganga called 'generous'?
गंगा को 'उदार' क्यों कहा गया है?

The Ganga gives water, fertile soil and livelihood to millions and is considered holy. Like a generous mother she gives freely without asking anything in return.

हिंदी में पढ़ें

गंगा करोड़ों लोगों को जल, उपजाऊ मिट्टी और आजीविका देती है और पवित्र मानी जाती है। एक उदार माँ की तरह वह बिना कुछ माँगे देती रहती है।

Q. What is the effect of the refrain 'she's peerless, let's praise her!'?
टेक 'वह अनुपम है, आओ उसकी स्तुति करें!' का क्या प्रभाव है?

It sums up each stanza, stresses that India has no equal, and turns the poem into a call to all readers to join in praising the motherland. It also adds a musical, chant-like rhythm.

हिंदी में पढ़ें

यह हर छंद का सार प्रस्तुत करती है, ज़ोर देती है कि भारत अनुपम है, और कविता को सभी पाठकों के लिए मातृभूमि की स्तुति में शामिल होने का आह्वान बना देती है। यह संगीतमय, मंत्र जैसी लय भी देती है।

Q. What does 'many a sage has sanctified this land' suggest?
'अनेक ऋषियों ने इस भूमि को पवित्र किया है' से क्या संकेत मिलता है?

It suggests that India has a long tradition of saints and thinkers whose wisdom, prayer and good lives have made the land holy and spiritually rich.

हिंदी में पढ़ें

इससे संकेत मिलता है कि भारत में संतों और चिंतकों की लंबी परंपरा रही है, जिनके ज्ञान, साधना और सदाचारी जीवन ने इस भूमि को पवित्र और आध्यात्मिक रूप से समृद्ध बनाया है।

Q. How does the poet connect warriors and music to India's greatness?
कवि योद्धाओं और संगीत को भारत की महानता से कैसे जोड़ते हैं?

Gallant warriors show India's courage and strength, while 'the divinest music' shows its artistic and spiritual refinement. Together they show that India is great in both valour and culture.

हिंदी में पढ़ें

वीर योद्धा भारत के साहस और शक्ति को दर्शाते हैं, जबकि 'सबसे दिव्य संगीत' उसकी कलात्मक और आध्यात्मिक परिष्कृति को। दोनों मिलकर बताते हैं कि भारत शौर्य और संस्कृति — दोनों में महान है।

Long Answer Questions
Q. How does 'Bharat Our Land' foster a sense of national pride? Discuss with reference to the images and devices used.
'भारत अवर लैंड' राष्ट्रीय गौरव की भावना कैसे जगाती है? प्रयुक्त बिंबों और अलंकारों के संदर्भ में चर्चा कीजिए।

The poem builds pride by listing India's treasures one after another. The repeated words 'is ours' make every reader a co-owner of the Himalaya, the Ganga and the Upanishads. Rhetorical questions such as asking which river can match the Ganga's grace leave no doubt that these treasures are unmatched. Hyperbole ('no equal anywhere on earth') and the golden-land metaphor add grandeur. The second stanza widens the praise to people: warriors, sages, musicians, spiritual seekers and the Buddha. Mention of 'hoary antiquity' reminds us of an ancient, continuous civilisation. Finally, the refrain invites all to praise India together, so the poem becomes a shared song of pride and love for the motherland.

हिंदी में पढ़ें

कविता भारत की निधियों को एक के बाद एक गिनाकर गर्व जगाती है। बार-बार आने वाले शब्द 'हमारा है' हर पाठक को हिमालय, गंगा और उपनिषदों का सह-स्वामी बना देते हैं। गंगा की शोभा की बराबरी कौन करेगा जैसे आलंकारिक प्रश्न कोई संदेह नहीं छोड़ते कि ये निधियाँ अतुलनीय हैं। अतिशयोक्ति ('पृथ्वी पर कहीं कोई बराबरी नहीं') और सुनहरी भूमि का रूपक भव्यता जोड़ते हैं। दूसरा छंद प्रशंसा को लोगों तक फैलाता है: योद्धा, ऋषि, संगीतकार, आध्यात्मिक साधक और बुद्ध। 'अत्यंत प्राचीनता' का उल्लेख एक प्राचीन, निरंतर सभ्यता की याद दिलाता है। अंत में टेक सबको मिलकर भारत की स्तुति करने के लिए बुलाती है, जिससे कविता मातृभूमि के प्रति गर्व और प्रेम का साझा गीत बन जाती है।

Q. Why is 'Bharat Our Land' called an ode? Give examples from the poem.
'भारत अवर लैंड' को स्तुति-गीत (ओड) क्यों कहा जाता है? कविता से उदाहरण दीजिए।

An ode is a lyrical poem that expresses deep admiration for a person, place or idea in an elevated style. This poem praises India from beginning to end. Its language is grand: 'mighty Himavant', 'sacred Upanishads', 'divinest music', 'hoary antiquity'. It celebrates the subject's extraordinary qualities through comparisons that declare India unmatched. Its tone is reverential and joyful, and the refrain 'she's peerless, let's praise her!' directly states the purpose of an ode: to honour and glorify. Hence it is rightly called an ode to India.

हिंदी में पढ़ें

ओड एक गीतात्मक कविता है जो किसी व्यक्ति, स्थान या विचार के प्रति गहरी प्रशंसा उदात्त शैली में व्यक्त करती है। यह कविता आरंभ से अंत तक भारत की प्रशंसा करती है। इसकी भाषा भव्य है: 'विशाल हिमवंत', 'पवित्र उपनिषद', 'सबसे दिव्य संगीत', 'अत्यंत प्राचीनता'। यह तुलनाओं द्वारा भारत को अतुलनीय घोषित कर उसकी असाधारण विशेषताओं का उत्सव मनाती है। इसका स्वर श्रद्धापूर्ण और आनंदमय है, और टेक 'वह अनुपम है, आओ उसकी स्तुति करें!' ओड का उद्देश्य — सम्मान और महिमामंडन — सीधे व्यक्त करती है। इसलिए इसे उचित ही भारत का स्तुति-गीत कहा जाता है।

Q. How does the poem reflect a strong connection to cultural identity and heritage?
कविता सांस्कृतिक पहचान और विरासत से गहरे जुड़ाव को कैसे दर्शाती है?

Bharati defines India not only by its geography but by its culture. The Upanishads and Brahma-knowledge stand for its philosophical depth; the sages and the Buddha for its spiritual leadership and for its many traditions of faith; warriors for its courage; music for its arts. By saying all of these are 'ours', he makes heritage a part of every Indian's identity. The reference to India's great antiquity reminds readers that this identity has grown over thousands of years. The poem therefore teaches that knowing and honouring our heritage is part of knowing who we are.

हिंदी में पढ़ें

भारती भारत को केवल उसके भूगोल से नहीं, उसकी संस्कृति से भी परिभाषित करते हैं। उपनिषद और ब्रह्मज्ञान उसकी दार्शनिक गहराई के, ऋषि और बुद्ध उसके आध्यात्मिक नेतृत्व और विविध आस्था-परंपराओं के, योद्धा उसके साहस के, और संगीत उसकी कलाओं के प्रतीक हैं। यह कहकर कि ये सब 'हमारे' हैं, वे विरासत को हर भारतीय की पहचान का अंग बना देते हैं। भारत की प्राचीनता का उल्लेख याद दिलाता है कि यह पहचान हज़ारों वर्षों में विकसित हुई है। इस प्रकार कविता सिखाती है कि अपनी विरासत को जानना और सम्मान देना स्वयं को जानने का हिस्सा है।

Reference to Context (Extract-based)
Stanza 1, lines 1-6: the poet names the 'mighty Himavant', the 'generous Ganga' and the 'sacred Upanishads', each followed by a claim or question that nothing can equal it.
Q. What does the word 'mighty' refer to in 'mighty Himavant'?

It refers to the great height, size and strength of the Himalaya, which also suggests India's strength and permanence.

हिंदी में पढ़ें

यह हिमालय की अत्यधिक ऊँचाई, विस्तार और शक्ति की ओर संकेत करता है, जो भारत की शक्ति और स्थायित्व का भी सूचक है।

Q. Why does the poet end some lines with a question mark?

The questions are rhetorical; they are used to emphasise a point, that no river or scripture can match India's, not to express doubt.

हिंदी में पढ़ें

ये आलंकारिक प्रश्न हैं; इनका प्रयोग संदेह के लिए नहीं, बल्कि इस बात पर बल देने के लिए है कि भारत की नदी या ग्रंथों की कोई बराबरी नहीं।

Q. What does the poet imply about the Upanishads?

He implies that they are unmatched in wisdom and spiritual depth, so no other scriptures can be named alongside them.

हिंदी में पढ़ें

वे संकेत करते हैं कि ज्ञान और आध्यात्मिक गहराई में उपनिषद अद्वितीय हैं, इसलिए उनके साथ किसी और ग्रंथ का नाम नहीं लिया जा सकता।

Stanza 2: the poet mentions 'gallant warriors', sages, 'the divinest music', Brahma-knowledge and the Buddha's dhamma, and calls Bharat a land of 'hoary antiquity'.
Q. What is meant by 'hoary antiquity'?

It means very great age; India is an extremely ancient land with a long history.

हिंदी में पढ़ें

इसका अर्थ है अत्यंत प्राचीनता; भारत एक लंबे इतिहास वाली अत्यंत प्राचीन भूमि है।

Q. Which two allusions to India's spiritual traditions appear in this stanza?

Brahma-knowledge, the knowledge of the ultimate spiritual truth, and the Buddha preaching his dhamma.

हिंदी में पढ़ें

ब्रह्मज्ञान — परम आध्यात्मिक सत्य का ज्ञान — और बुद्ध का धम्म-उपदेश।

Q. What is the tone of the stanza?

The tone is reverential, proud and celebratory.

हिंदी में पढ़ें

स्वर श्रद्धापूर्ण, गर्वपूर्ण और उत्सवमय है।

End-of-Chapter Trial Paper & Test Questions

Topic-wise questions to test your understanding of every concept in this chapter.

  1. Who wrote the poem 'Bharat Our Land'? / 'भारत अवर लैंड' कविता किसने लिखी? (a) Rabindranath Tagore / रवींद्रनाथ टैगोर (b) Subramania Bharati / सुब्रमण्य भारती (c) Sarojini Naidu / सरोजिनी नायडू (d) Toru Dutt / तोरु दत्त
    Show answer

    (b) Subramania Bharati / सुब्रमण्य भारती — The poem is an English translation of his Tamil patriotic verse. / यह उनकी तमिल देशभक्ति कविता का अंग्रेज़ी अनुवाद है।

  2. In which language did Subramania Bharati write? / सुब्रमण्य भारती किस भाषा में लिखते थे? (a) Kannada / कन्नड़ (b) Telugu / तेलुगु (c) Tamil / तमिल (d) Bengali / बांग्ला
    Show answer

    (c) Tamil / तमिल — He is called 'Mahakavi' of Tamil poetry. / उन्हें तमिल कविता का 'महाकवि' कहा जाता है।

  3. What is 'Himavant'? / 'हिमवंत' क्या है? (a) A river / एक नदी (b) The Himalaya / हिमालय (c) A scripture / एक ग्रंथ (d) A sage / एक ऋषि
    Show answer

    (b) The Himalaya / हिमालय — Himavant is an old name for the Himalaya mountains. / हिमवंत हिमालय का प्राचीन नाम है।

  4. Which word describes the Ganga in the poem? / कविता में गंगा के लिए कौन-सा विशेषण आया है? (a) Mighty / विशाल (b) Sacred / पवित्र (c) Generous / उदार (d) Golden / सुनहरी
    Show answer

    (c) Generous / उदार — The poet speaks of the generous Ganga and her grace. / कवि उदार गंगा और उसकी शोभा की बात करते हैं।

  5. What does 'peerless' mean? / 'पीयरलेस' (peerless) का अर्थ क्या है? (a) Valuable / मूल्यवान (b) Without equal / अनुपम (c) Peaceful / शांत (d) Ancient / प्राचीन
    Show answer

    (b) Without equal / अनुपम — Peerless means having no equal. / जिसकी कोई बराबरी न हो।

  6. The repeated line 'she's peerless, let's praise her!' is an example of / बार-बार आने वाली पंक्ति 'she's peerless, let's praise her!' किसका उदाहरण है? (a) Simile / उपमा (b) Refrain / टेक (c) Onomatopoeia / ध्वन्यात्मकता (d) Oxymoron / विरोधाभास
    Show answer

    (b) Refrain / टेक — A refrain is a line repeated at regular intervals. / नियमित अंतराल पर दोहराई जाने वाली पंक्ति टेक कहलाती है।

  7. Whose teaching is mentioned in the second stanza? / दूसरे छंद में किसकी शिक्षा का उल्लेख है? (a) Mahavira / महावीर (b) The Buddha / बुद्ध (c) Guru Nanak / गुरु नानक (d) Kabir / कबीर
    Show answer

    (b) The Buddha / बुद्ध — The poet says the Buddha preached his dhamma here. / कवि कहते हैं कि बुद्ध ने यहीं धम्म का उपदेश दिया।

  8. A poem that praises its subject in an elevated style is called / जो कविता उदात्त शैली में अपने विषय की प्रशंसा करे, वह कहलाती है (a) a ballad / गाथा-गीत (b) an elegy / शोक-गीत (c) an ode / स्तुति-गीत (ओड) (d) a sonnet / सॉनेट
    Show answer

    (c) an ode / स्तुति-गीत (ओड) — 'Bharat Our Land' is an ode to India. / 'भारत अवर लैंड' भारत का स्तुति-गीत है।

✍️
Strengthen your grammar
Grammar Academy
Master nouns, verbs & adjectives with visual lessons and self-tests.
Sourced from 0 content files · LLOS Learn · browse all chapters