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Class 8 Hindi (Malhar)

एक आशीर्वाद

Malhar Poem

Overview

दुष्यंत कुमार की 'एक आशीर्वाद' एक छोटी-सी कविता है जिसमें कोई बड़ा किसी बच्चे को आशीर्वाद देता है—'जा, तेरे स्वप्न बड़े हों।' फिर कवि बताता है कि ये बड़े सपने कैसे हों, और सपनों को जीते-जागते बच्चों की तरह प्रस्तुत करता है। वे केवल भावना की गोद में न बैठे रहें, बल्कि उससे उतरकर जल्दी यथार्थ की धरती पर चलना सीखें। जैसे बच्चा चाँद के लिए मचलता है, वैसे ही वे चाँद-तारों जैसी कठिन, अप्राप्य लगने वाली सच्चाइयों के लिए रूठना-मचलना सीखें। वे हँसें, मुसकराएँ और गाएँ। हर दीये की रोशनी देखकर ललचाएँ और उँगली जलाने से भी न डरें—अर्थात हर तरह के ज्ञान के लिए उत्सुक रहें और प्रयास में मिलने वाले कष्ट से न घबराएँ। और अंत में वे अपने पाँवों पर खड़े होना सीखें। कविता उसी आशीर्वाद को दोहराकर समाप्त होती है। कुछ सरल पंक्तियों में यह कविता युवाओं को बड़े लक्ष्य, व्यावहारिक प्रयास, आनंद, साहस और आत्मनिर्भरता की शुभकामना देती है।

हिंदी में पढ़ें

दुष्यंत कुमार की 'एक आशीर्वाद' एक छोटी-सी कविता है जिसमें कोई बड़ा किसी बच्चे को आशीर्वाद देता है—'जा, तेरे स्वप्न बड़े हों।' फिर कवि बताता है कि ये बड़े सपने कैसे हों, और सपनों को जीते-जागते बच्चों की तरह प्रस्तुत करता है। वे केवल भावना की गोद में न बैठे रहें, बल्कि उससे उतरकर जल्दी यथार्थ की धरती पर चलना सीखें। जैसे बच्चा चाँद के लिए मचलता है, वैसे ही वे चाँद-तारों जैसी कठिन, अप्राप्य लगने वाली सच्चाइयों के लिए रूठना-मचलना सीखें। वे हँसें, मुसकराएँ और गाएँ। हर दीये की रोशनी देखकर ललचाएँ और उँगली जलाने से भी न डरें—अर्थात हर तरह के ज्ञान के लिए उत्सुक रहें और प्रयास में मिलने वाले कष्ट से न घबराएँ। और अंत में वे अपने पाँवों पर खड़े होना सीखें। कविता उसी आशीर्वाद को दोहराकर समाप्त होती है। कुछ सरल पंक्तियों में यह कविता युवाओं को बड़े लक्ष्य, व्यावहारिक प्रयास, आनंद, साहस और आत्मनिर्भरता की शुभकामना देती है।

About the author: Dushyant Kumar (1933–1975) is one of the most popular writers of Hindi. He was born in Bijnor, Uttar Pradesh. In a short life he enriched Hindi literature with varied writing in a lively, living language. 'Saaye Mein Dhoop' is his most celebrated collection of ghazals, and his complete works are published in four volumes as 'Dushyant Kumar Rachnavali'.

✍️ About the Author / Poet

दुष्यंत कुमार (1933–1975) हिंदी के लोकप्रिय रचनाकारों में से एक हैं। उनका जन्म उत्तर प्रदेश के बिजनौर में हुआ था। बहुत कम समय में ही उन्होंने अपनी विविध रचनाओं और जीवंत भाषा से हिंदी साहित्य को समृद्ध किया। 'साये में धूप' उनका सबसे चर्चित ग़ज़ल-संग्रह है और उनका संपूर्ण रचना-संसार 'दुष्यंत कुमार रचनावली' के चार खंडों में प्रकाशित है।

Read in English

Dushyant Kumar (1933–1975) is one of the most popular writers of Hindi. He was born in Bijnor, Uttar Pradesh. In a short life he enriched Hindi literature with varied writing in a lively, living language. 'Saaye Mein Dhoop' is his most celebrated collection of ghazals, and his complete works are published in four volumes as 'Dushyant Kumar Rachnavali'.

📖 Stanza-wise Explanation

पहला अंश (आशीर्वाद): कविता की शुरुआत में कोई बड़ा बच्चे को आशीर्वाद देकर विदा करता है—'जा, तेरे स्वप्न बड़े हों।' यहाँ स्वप्न से आशय लक्ष्य और आकांक्षाओं से है; शुभकामना यह है कि बच्चा ऊँचे लक्ष्य निर्धारित करे।

Read in English

Part 1 (the blessing): The poem opens with an elder sending a child off with a blessing: 'Go, may your dreams be big.' Dreams here mean goals and ambitions; the wish is that the child should aim high.

दूसरा अंश (भावना से यथार्थ की ओर): सपने भावना की गोद से उतरकर जल्दी पृथ्वी पर चलना सीखें। जैसे शिशु को माँ की गोद छोड़कर चलना सीखना पड़ता है, वैसे ही सपनों को केवल कल्पना और इच्छा से आगे बढ़कर वास्तविकता का सामना करना और व्यावहारिक प्रयास करना सीखना चाहिए।

Read in English

Part 2 (from feeling to reality): The dreams should climb down from the lap of emotion and soon learn to walk on the earth. Like a baby who must leave its mother's lap to walk, dreams must move from mere wishing to facing reality and practical effort.

तीसरा अंश (असंभव के लिए हठ): सपने चाँद-तारों जैसी अप्राप्य लगने वाली सच्चाइयों के लिए रूठना और मचलना सीखें। जैसे बच्चा चाँद पाने के लिए हठ करता है, वैसे ही युवा असंभव-से लगने वाले लक्ष्यों के लिए हठ और लगातार प्रयास करें।

Read in English

Part 3 (insisting on the impossible): The dreams should learn to sulk and insist for truths that seem as unreachable as the moon and the stars. Just as a child stubbornly demands the moon, a young person should be stubborn in pursuing goals that look impossible.

चौथा अंश (आनंद, ललक, साहस, आत्मनिर्भरता): सपने हँसें, मुसकराएँ और गाएँ—कठिन परिस्थितियों में भी उत्साह बनाए रखें। वे हर दीये की रोशनी देखकर ललचाएँ और उँगली भी जलाएँ—अर्थात हर प्रकार के ज्ञान और अनुभव के लिए ललक रखें और प्रयास में मिलने वाली चोट या कष्ट से न घबराएँ। अंत में वे अपने पाँवों पर खड़े हों, यानी आत्मनिर्भर बनें। कविता उसी आशीर्वाद को दोहराकर पूरी होती है।

Read in English

Part 4 (joy, eagerness, courage, self-reliance): The dreams should laugh, smile and sing, keeping their spirit high even in hard times. They should be tempted by the light of every lamp and even burn a finger—be eager for every kind of knowledge and experience and not fear the hurt that comes with trying. Finally they should stand on their own feet, that is, become self-reliant. The poem closes by repeating the blessing.

📝 Summary

दुष्यंत कुमार की 'एक आशीर्वाद' एक छोटी-सी कविता है जिसमें कोई बड़ा किसी बच्चे को आशीर्वाद देता है—'जा, तेरे स्वप्न बड़े हों।' फिर कवि बताता है कि ये बड़े सपने कैसे हों, और सपनों को जीते-जागते बच्चों की तरह प्रस्तुत करता है। वे केवल भावना की गोद में न बैठे रहें, बल्कि उससे उतरकर जल्दी यथार्थ की धरती पर चलना सीखें। जैसे बच्चा चाँद के लिए मचलता है, वैसे ही वे चाँद-तारों जैसी कठिन, अप्राप्य लगने वाली सच्चाइयों के लिए रूठना-मचलना सीखें। वे हँसें, मुसकराएँ और गाएँ। हर दीये की रोशनी देखकर ललचाएँ और उँगली जलाने से भी न डरें—अर्थात हर तरह के ज्ञान के लिए उत्सुक रहें और प्रयास में मिलने वाले कष्ट से न घबराएँ। और अंत में वे अपने पाँवों पर खड़े होना सीखें। कविता उसी आशीर्वाद को दोहराकर समाप्त होती है। कुछ सरल पंक्तियों में यह कविता युवाओं को बड़े लक्ष्य, व्यावहारिक प्रयास, आनंद, साहस और आत्मनिर्भरता की शुभकामना देती है।

Read in English

'Ek Aashirwad' (A Blessing) by Dushyant Kumar is a short poem in which an elder blesses a child: 'Go, may your dreams be big.' The poet then describes what such big dreams should be like, speaking of the dreams as if they were living children. They should climb down from the lap of mere feeling and quickly learn to walk on the hard ground of reality. They should learn to sulk and insist, like a child crying for the moon, for truths that seem as out of reach as the moon and stars. They should laugh, smile and sing. They should be tempted by the light of every lamp and even burn their fingers—that is, be eager for every kind of knowledge and not fear the pain of trying. And they should learn to stand on their own feet. The poem ends by repeating the blessing. In a few simple lines it wishes the young big goals, practical effort, joy, courage and self-reliance.

💡 Central Idea

कविता का केंद्रीय भाव युवाओं को दिया गया आशीर्वाद है—बड़े सपने देखो, पर उन्हें व्यावहारिक प्रयास, अटूट लगन, सीखने की ललक, कष्ट सहने के साहस, जीवन के आनंद और सबसे बढ़कर आत्मनिर्भरता के बल पर सच करो।

Read in English

The central idea is a blessing for the young: dream big, but turn dreams into reality through practical effort, stubborn persistence, eagerness to learn, courage to face hardship, joy in living and, above all, self-reliance.

🎯 Themes

  • बड़े लक्ष्य: कविता चाहती है कि युवा ऊँचे लक्ष्य रखें, भले ही वे चाँद-तारों जितने दूर लगें।

    Read in English

    Big goals: The poem wishes that the young should aim high, even at goals that look as far as the moon and stars.

  • सपने से प्रयास तक: सपनों को भावना की गोद छोड़कर यथार्थ की धरती पर चलना होगा।

    Read in English

    From dream to effort: Dreams must leave the lap of feeling and walk on the ground of reality.

  • अनुभव और साहस से सीखना: हर दीये की ओर ललचाना और उँगली जलाना बताता है कि कष्ट उठाकर भी प्रयास से सीखना चाहिए।

    Read in English

    Learning through experience and courage: Being drawn to every lamp and burning a finger means learning from trying, even when it hurts.

  • आत्मनिर्भरता और आनंद: अपने पाँवों पर खड़े होना और साथ ही हँसते-गाते रहना इस आशीर्वाद को पूर्ण करता है।

    Read in English

    Self-reliance and joy: Standing on one's own feet, while still laughing and singing, completes the blessing.

🧭 Message & Title

Message / Moral

कविता युवाओं को संदेश देती है कि वे बड़े सपने देखें पर ज़मीन से जुड़े रहें, अपने लक्ष्य के लिए हठी बनें, सीखने और कष्ट सहने को तैयार रहें, मन को प्रसन्न रखें और आत्मनिर्भर बनें।

Read in English

The poem tells young people to dream big but stay grounded, to be stubborn about their goals, to welcome learning and hardship, to keep their spirit cheerful and to become self-reliant.

Justification of the Title

'आशीर्वाद' शब्द कविता में कहीं नहीं आया, फिर भी पूरी कविता किसी बड़े द्वारा बच्चे को दिया गया एक आशीर्वाद ही है, जो 'तेरे स्वप्न बड़े हों' की कामना से शुरू होकर उसी पर समाप्त होती है। इसलिए शीर्षक ठीक-ठीक बताता है कि कविता क्या है।

Read in English

The word 'aashirwad' (blessing) does not appear in the poem at all, yet the whole poem is one blessing from an elder to a child—beginning and ending with the wish that the child's dreams may be big. The title therefore names exactly what the poem is.

🪄 Literary Devices

मानवीकरण (Personification) — “स्वप्न ... हँसें, मुसकराएँ, गाएँ; रूठना-मचलना सीखें”

सपनों को बच्चे की तरह हँसते, मुसकराते, गाते और रूठते-मचलते दिखाया गया है।

Read in English

Dreams are shown laughing, smiling, singing and sulking like a child.

उपमा अलंकार (Simile) — “चाँद-तारों-सी अप्राप्य सच्चाइयाँ”

'सी' वाचक शब्द द्वारा कठिन सच्चाइयों की तुलना चाँद-तारों से की गई है।

Read in English

Hard truths are compared to the moon and stars using '-si' (like).

रूपक / लाक्षणिकता (Metaphor) — “भावना की गोद”

भावना को गोद के रूप में दिखाया गया है, जिससे सपनों को उतरना है।

Read in English

Emotion is pictured as a lap from which the dreams must climb down.

मुहावरे (Idioms) — “अपने पाँवों पर खड़े होना; उँगली जलाना”

'अपने पाँवों पर खड़े होना' का अर्थ आत्मनिर्भर होना है और 'उँगली जलाना' का अर्थ प्रयास में कष्ट उठाना है।

Read in English

'Standing on one's own feet' means becoming self-reliant; 'burning a finger' means suffering for one's attempts.

मुक्त छंद और आवृत्ति (Free verse, repetition) — “जा, तेरे स्वप्न बड़े हों (आरंभ और अंत)”

छोटी-छोटी मुक्त छंद की पंक्तियाँ, एक संज्ञा 'स्वप्न' के चारों ओर अनेक क्रियाएँ, और आरंभ व अंत में आशीर्वाद की आवृत्ति कविता को लय और एकता देती हैं।

Read in English

Short free-verse lines, many verbs around one noun ('swapna'), and the blessing repeated at the start and end give the poem rhythm and unity.

📚 Word Meanings (Glossary)

स्वप्न
dream; here, ambition, goal · सपना; यहाँ लक्ष्य, आकांक्षा
भावना की गोद
the lap of feeling; mere wishing · केवल भावुकता या कल्पना की अवस्था
अप्राप्य
unattainable, out of reach · जिसे पाना कठिन या असंभव लगे
रूठना-मचलना
to sulk and insist stubbornly · नाराज़ होकर हठ करना
ललचाना
to be tempted, eager · पाने की तीव्र इच्छा होना
उँगली जलाना
to get hurt while trying · प्रयास में कष्ट या हानि उठाना
अपने पाँवों पर खड़े होना
to be self-reliant · आत्मनिर्भर होना

🎓 Exam Questions & Answers

Short Answer Questions
Q. Who is addressed in the poem and what blessing is given?
कविता में किसे संबोधित किया गया है और क्या आशीर्वाद दिया गया है?

कविता में बच्चे (युवा पीढ़ी) को संबोधित किया गया है और आशीर्वाद दिया गया है कि उसके स्वप्न अर्थात लक्ष्य बड़े हों।

Read in English

A child (the young generation) is addressed, and the blessing is that the child's dreams, that is, goals, may be big.

Q. What is meant by dreams climbing down from the lap of feeling to walk on the earth?
'भावना की गोद से उतरकर ... पृथ्वी पर चलना सीखें' का क्या आशय है?

इसका आशय है कि सपने केवल कल्पना और भावुकता तक सीमित न रहें, बल्कि वास्तविकता का सामना करें और व्यावहारिक प्रयास से पूरे किए जाएँ।

Read in English

It means dreams should not stay in imagination and emotion but face reality and be achieved through practical effort.

Q. What does the poet mean by 'burn a finger'?
'उँगली जलाएँ' से कवि क्या कहना चाहता है?

कवि कहना चाहता है कि ज्ञान और अनुभव पाने के प्रयास में कष्ट भी उठाना पड़े तो घबराना नहीं चाहिए; चुनौतियाँ स्वीकार करके ही सीख मिलती है।

Read in English

He means one should not fear hardship while trying to gain knowledge and experience; we learn by accepting challenges.

Q. Why should dreams learn to sulk and insist for the moon and stars?
सपनों को चाँद-तारों के लिए 'रूठना-मचलना' क्यों सीखना चाहिए?

क्योंकि बड़े लक्ष्य अक्सर असंभव-से लगते हैं; उन्हें पाने के लिए बच्चे जैसी ज़िद और लगातार प्रयास चाहिए।

Read in English

Because big goals often seem impossible; reaching them needs a child's stubbornness and constant effort.

Q. What does 'stand on your own feet' mean?
'अपने पाँवों पर खड़े हों' का क्या अर्थ है?

इसका अर्थ है आत्मनिर्भर होना—अपने परिश्रम और योग्यता से जीवन चलाना, दूसरों पर निर्भर न रहना।

Read in English

It means becoming self-reliant—living by one's own effort and ability, not depending on others.

Long Answer Questions
Q. What things does 'Ek Aashirwad' say are needed to fulfil dreams? Write in your own words.
'एक आशीर्वाद' कविता में सपनों को पूरा करने के लिए कौन-कौन सी बातें आवश्यक बताई गई हैं? अपने शब्दों में लिखिए।

कविता के अनुसार सपने पूरे करने के लिए पहले उन्हें बड़ा होना चाहिए, अर्थात लक्ष्य ऊँचे हों। दूसरा, सपने केवल भावना और कल्पना में न रहें, वास्तविकता की ज़मीन पर उतरें और उनके लिए योजना व प्रयास हो। तीसरा, असंभव-से लगने वाले लक्ष्यों के लिए बच्चे जैसी ज़िद और लगन चाहिए। चौथा, कठिन समय में भी हँसते-मुसकराते और गाते हुए मनोबल बनाए रखना चाहिए। पाँचवाँ, हर तरह के ज्ञान के प्रति ललक होनी चाहिए और उसे पाने में मिलने वाले कष्ट—'उँगली जलाने'—से डरना नहीं चाहिए। अंत में व्यक्ति को अपने पाँवों पर खड़ा, यानी आत्मनिर्भर होना चाहिए। इन सब गुणों के मेल से ही बड़े सपने सच होते हैं।

Read in English

According to the poem, dreams must first be big—goals should be high. Second, they should not stay in feeling and imagination but come down to the ground of reality, with planning and effort. Third, goals that look impossible need a child's stubbornness and persistence. Fourth, one must keep one's spirits up, laughing and singing, even in hard times. Fifth, one needs eagerness for every kind of knowledge and must not fear the pain of getting it. Finally one must stand on one's own feet. Big dreams come true only when all these come together.

Q. How are dreams personified in the poem, and what beauty does this give the poem?
कविता में सपनों का मानवीकरण किस प्रकार किया गया है? इससे कविता में क्या सौंदर्य आया है?

कवि ने सपनों को एक छोटे बच्चे की तरह प्रस्तुत किया है। बच्चा पहले माँ की गोद में रहता है, फिर उतरकर चलना सीखता है—सपने भी भावना की गोद से उतरकर धरती पर चलना सीखते हैं। बच्चा चाँद के लिए रूठता-मचलता है—सपने भी अप्राप्य सच्चाइयों के लिए हठ करते हैं। बच्चा हँसता, मुसकराता और गाता है, दीये की लौ देखकर ललचाता है और कभी उँगली भी जला लेता है—सपने भी ऐसा ही करते हैं। अंत में बच्चा अपने पैरों पर खड़ा होता है—सपने भी आत्मनिर्भर बनते हैं। इस मानवीकरण से एक कठिन विचार—लक्ष्य-प्राप्ति की प्रक्रिया—बहुत सरल, आत्मीय और चित्रात्मक बन गया है। कविता एक बच्चे के बढ़ने की कहानी भी लगती है और एक युवा के सपनों के पूरे होने की यात्रा भी।

Read in English

The poet presents dreams as a small child. A child first stays in its mother's lap, then climbs down to learn walking—dreams too leave the lap of feeling to walk on the earth. A child sulks for the moon—dreams insist on unreachable truths. A child laughs, smiles and sings, is drawn to a lamp's flame and may burn a finger—so do the dreams. Finally the child stands on its own feet—dreams too become self-reliant. This personification makes a difficult idea, the process of reaching goals, simple, warm and vivid. The poem reads both as a child growing up and as a young person's journey to fulfil dreams.

Q. What is common between Dr A.P.J. Abdul Kalam's talk 'Sapnon ki Udaan' given in the chapter and the poem 'Ek Aashirwad'?
डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम के उद्बोधन 'सपनों की उड़ान' और 'एक आशीर्वाद' कविता में क्या समानता है?

दोनों रचनाएँ बड़े सपने देखने और उन्हें पूरा करने की प्रेरणा देती हैं। कविता कहती है कि सपने भावना की गोद से उतरकर धरती पर चलें, अर्थात व्यावहारिक बनें; डॉ. कलाम भी कहते हैं कि सच्चे सपने नींद में देखे जाने वाले नहीं, बल्कि वे हैं जो सोने न दें, और उन्हें पूरा करने के लिए जागते रहना पड़ता है। कविता असंभव-से लक्ष्यों के लिए हठ और प्रयास की बात करती है; डॉ. कलाम समय के सदुपयोग और योजना से अधिक उपलब्धि पाने की बात करते हैं। दोनों का संदेश है कि सपने तभी सार्थक हैं जब उनके साथ जागरूकता, योजना और निरंतर परिश्रम जुड़ा हो।

Read in English

Both inspire us to dream big and to fulfil our dreams. The poem says dreams must leave the lap of feeling and walk on the earth, becoming practical; Dr Kalam says true dreams are not the ones seen in sleep but the ones that do not let you sleep, and that you must stay awake to fulfil them. The poem speaks of persistence for seemingly impossible goals; Dr Kalam speaks of using time well and planning to achieve more. Both say dreams are meaningful only with awareness, planning and constant hard work.

Reference to Context (Extract-based)
प्रसंग: कविता का अंतिम अंश (पंक्ति-अंश: 'हर दीये की रोशनी देखकर ललचाएँ')
Q. What does 'the light of every lamp' stand for?

यह ज्ञान, अवसर और नए अनुभवों का प्रतीक है, जिनके प्रति युवा के मन में ललक होनी चाहिए।

Read in English

It stands for knowledge, opportunities and new experiences, which a young person should be eager for.

Q. Why is burning a finger mentioned along with being drawn to the lamp?

क्योंकि कुछ भी नया सीखने या पाने में कठिनाई और चोट भी मिलती है; कवि चाहता है कि बच्चा उससे डरे नहीं और अनुभव से सीखे।

Read in English

Because learning or gaining anything new also brings difficulty and hurt; the poet wants the child not to fear it and to learn from experience.

Q. What is the final blessing in the poem?

बच्चा अपने पाँवों पर खड़ा हो, अर्थात आत्मनिर्भर बने, और उसके स्वप्न बड़े हों।

Read in English

That the child may stand on its own feet, becoming self-reliant, and that its dreams may be big.

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