Overview
'A Concrete Example' by Reginald Arkell is a short humorous poem in Unit 1 (Wit and Wisdom) of Poorvi, the Class 8 English textbook. The speaker describes his next-door neighbour, Mrs. Jones, whose garden is full of stones — a 'crazy path', a lily pond, a rockery and an odd sundial — with tiny plants squeezed between the stones. When she invites him over, they talk about one special flower for a quarter of an hour, and the poem ends with a funny twist: he has been standing on it all along. The title is a pun, because 'concrete' means both a building material and 'clear and real'.
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'अ कंक्रीट एग्ज़ाम्पल' पूर्वी की इकाई 1 (विट एंड विज़डम) में रेजिनाल्ड आर्केल की एक मज़ेदार कविता है। छह-छह पंक्तियों के तीन छंदों में वक्ता अपनी पड़ोसन श्रीमती जोन्स और उनके पथरीले बगीचे का वर्णन करता है, जिसमें चट्टानें, टेढ़ी-मेढ़ी पगडंडी, कमल-तालाब और एक अजीब धूपघड़ी है, और पत्थरों के बीच बहुत छोटे पौधे हैं। कविता एक ऐसे आश्चर्य पर समाप्त होती है जो हमें हँसा देता है, और इसका शीर्षक 'concrete' शब्द के दो अर्थों से खेलता है।
About the author: Reginald Arkell (1882–1959) was an English writer, known especially for light, humorous verse about gardens and gardeners, and for the gardening novel 'Old Herbaceous'.
📖 Stanza-wise Explanation
Stanza 1 — the stony garden: The speaker introduces his next-door neighbour, Mrs. Jones, whose garden is 'full of stones'. Instead of lawns and flower beds, it has a crazy path (a path made of irregular, broken flat stones), a lily pond, a rockery, and beyond that a sundial with an odd 'device' on it. Mrs. Jones thinks the sundial is rather nice, but the speaker's tone suggests that he finds it strange. The stanza paints a clear picture of a hard, stony garden and hints at the speaker's amused surprise.
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छंद 1 — पथरीला बगीचा: वक्ता अपनी पड़ोसन श्रीमती जोन्स का परिचय देता है, जिनका बगीचा 'पत्थरों से भरा' है। घास के मैदान और फूलों की क्यारियों के बजाय उसमें टेढ़े-मेढ़े टूटे पत्थरों से बनी 'क्रेज़ी पाथ', एक कमल-तालाब, एक रॉकरी और उससे आगे एक धूपघड़ी है, जिस पर एक अजीब 'डिवाइस' बना है। श्रीमती जोन्स को धूपघड़ी काफ़ी अच्छी लगती है, पर वक्ता के स्वर से लगता है कि उसे यह विचित्र लगती है। यह छंद एक कठोर, पथरीले बगीचे का स्पष्ट चित्र खींचता है और वक्ता के मज़ेदार आश्चर्य का संकेत देता है।
Stanza 2 — the tiny plants: The refrain returns, and now we learn that Mrs. Jones puts little plants in the gaps between the stones. To the speaker, these plants are so delicate and small that they seem to 'mean nothing' — they make no real show of colour. He jokes that he cannot imagine how she gets them into the cracks, unless she plants them with a pin. This playful exaggeration (hyperbole) is the main source of humour in the middle of the poem.
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छंद 2 — नन्हे पौधे: टेक फिर आती है, और अब हमें पता चलता है कि श्रीमती जोन्स पत्थरों के बीच की दरारों में छोटे-छोटे पौधे लगाती हैं। वक्ता को ये पौधे इतने नाज़ुक और छोटे लगते हैं कि उनका कोई 'अर्थ' ही नहीं दिखता — उनसे रंगों की कोई शोभा नहीं बनती। वह मज़ाक करता है कि समझ नहीं आता वे इन्हें दरारों में कैसे लगाती हैं, जब तक कि वे पिन से न लगाती हों। यह चंचल अतिशयोक्ति कविता के बीच के भाग में हास्य का मुख्य स्रोत है।
Stanza 3 — the surprise ending: Mrs. Jones once invites the speaker to see her stones. They stand and discuss one flower for fully fifteen minutes. Finally the speaker, who still has not spotted it, asks with enthusiasm where this lovely thing is. Mrs. Jones calmly replies that he is standing on it. The flower is so tiny that he has been crushing it under his foot the whole time. This situational irony is the punchline: it shows how small the plants really are and how differently the two neighbours see the same garden.
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छंद 3 — आश्चर्यजनक अंत: एक बार श्रीमती जोन्स वक्ता को अपने पत्थर दिखाने बुलाती हैं। दोनों खड़े होकर एक फूल के बारे में पूरे पंद्रह मिनट बात करते हैं। अंत में वक्ता, जिसे अब तक फूल दिखा ही नहीं, उत्साह से पूछता है कि वह सुंदर चीज़ कहाँ है। श्रीमती जोन्स शांति से उत्तर देती हैं कि वह उसी पर खड़ा है। फूल इतना छोटा है कि वह पूरे समय उसे अपने पैर के नीचे दबाए रहा। यह परिस्थितिजन्य विडंबना ही कविता का चरम हास्य है: यह दिखाती है कि पौधे सचमुच कितने छोटे हैं और दोनों पड़ोसी एक ही बगीचे को कितने अलग ढंग से देखते हैं।
📝 Summary
In 'A Concrete Example', Reginald Arkell's speaker talks about his next-door neighbour, Mrs. Jones, and her unusual garden. Her garden is full of stones: it has a crazy path of broken stones, a lily pond, a rockery and a sundial with a strange device that she admires. Between the stones she grows plants so tiny and delicate that the speaker jokes she must plant them with a pin. One day Mrs. Jones invites him to see her stones, and they spend a quarter of an hour discussing one special flower. When the speaker finally asks where this lovely flower is, she tells him that he is standing on it. The surprise ending creates situational irony and makes the reader laugh. The title is a pun: the garden is literally made of hard materials like concrete and stone, and the poem gives a 'concrete' (clear) example of Mrs. Jones's odd gardening style and of how two people can see the same thing very differently.
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'अ कंक्रीट एग्ज़ाम्पल' में रेजिनाल्ड आर्केल का वक्ता अपनी पड़ोसन श्रीमती जोन्स और उनके अनोखे बगीचे के बारे में बताता है। उनका बगीचा पत्थरों से भरा है: उसमें टूटे पत्थरों की टेढ़ी-मेढ़ी पगडंडी, कमल-तालाब, रॉकरी और एक अजीब डिवाइस वाली धूपघड़ी है जिसे वे पसंद करती हैं। पत्थरों के बीच वे इतने छोटे और नाज़ुक पौधे उगाती हैं कि वक्ता मज़ाक करता है कि वे इन्हें पिन से लगाती होंगी। एक दिन श्रीमती जोन्स उसे अपने पत्थर दिखाने बुलाती हैं और दोनों पंद्रह मिनट तक एक खास फूल पर बात करते हैं। जब वक्ता अंत में पूछता है कि वह सुंदर फूल कहाँ है, तो वे बताती हैं कि वह उसी पर खड़ा है। यह आश्चर्यजनक अंत परिस्थितिजन्य विडंबना रचता है और पाठक को हँसाता है। शीर्षक में श्लेष है: बगीचा सचमुच कंक्रीट और पत्थर जैसी कठोर चीज़ों से बना है, और कविता श्रीमती जोन्स की अनोखी बागवानी-शैली का तथा इस बात का 'ठोस' (स्पष्ट) उदाहरण देती है कि दो लोग एक ही चीज़ को कितने अलग ढंग से देख सकते हैं।
💡 Central Idea
The central idea of the poem is that people see and value things differently. To Mrs. Jones, her stony garden and its tiny plants are precious and lovely; to the speaker, the garden is odd and the plants are almost invisible. Arkell turns this difference into gentle comedy, ending with the speaker unknowingly standing on the very flower they have been praising. The poem laughs kindly at an over-keen gardener, but it also reminds us that small things can matter a great deal to someone, and that we should look carefully before we judge.
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कविता का केंद्रीय भाव यह है कि लोग चीज़ों को अलग-अलग ढंग से देखते और महत्व देते हैं। श्रीमती जोन्स के लिए उनका पथरीला बगीचा और उसके नन्हे पौधे अनमोल और सुंदर हैं; वक्ता के लिए बगीचा विचित्र है और पौधे लगभग अदृश्य। आर्केल इस अंतर को कोमल हास्य में बदल देते हैं, और कविता इस बात पर समाप्त होती है कि वक्ता अनजाने में उसी फूल पर खड़ा है जिसकी वे दोनों प्रशंसा कर रहे थे। कविता एक अति-उत्साही माली पर स्नेह से हँसती है, पर यह भी याद दिलाती है कि छोटी चीज़ें किसी के लिए बहुत मायने रख सकती हैं और निर्णय देने से पहले हमें ध्यान से देखना चाहिए।
🎯 Themes
Different points of view: The same garden is a treasure to Mrs. Jones and a puzzle to the speaker.
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अलग-अलग दृष्टिकोण: एक ही बगीचा श्रीमती जोन्स के लिए ख़ज़ाना है और वक्ता के लिए पहेली।
Gentle humour: The poet laughs at a gardening fashion without being unkind to his neighbour.
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कोमल हास्य: कवि बागवानी के एक चलन पर हँसता है, पर पड़ोसन के प्रति कठोर नहीं होता।
Passion for a hobby: Mrs. Jones's love for her rock garden shows how deeply people care about their interests.
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शौक के प्रति लगन: रॉक-गार्डन के प्रति श्रीमती जोन्स का प्रेम दिखाता है कि लोग अपनी रुचियों की कितनी परवाह करते हैं।
Appearance versus reality: The 'lovely thing' turns out to be almost invisible.
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दिखावा बनाम वास्तविकता: 'सुंदर चीज़' लगभग अदृश्य निकलती है।
🧭 Message & Title
The poem's message is light but useful: we should respect other people's tastes even when we do not share them, and we should observe carefully before we form opinions. What looks like 'nothing at all' to one person may be a lovely treasure to another. It also shows that humour is a kind way to point out differences — Arkell makes us laugh at the situation, not at a person. Finally, the ending warns us, playfully, to watch where we step, both in gardens and in other people's feelings.
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कविता का संदेश हल्का पर उपयोगी है: हमें दूसरों की रुचियों का सम्मान करना चाहिए, भले ही हम उनसे सहमत न हों, और राय बनाने से पहले ध्यान से देखना चाहिए। जो एक व्यक्ति को 'कुछ भी नहीं' लगता है, वह दूसरे के लिए सुंदर ख़ज़ाना हो सकता है। यह भी दिखाती है कि हास्य मतभेदों को बताने का एक दयालु तरीका है — आर्केल हमें व्यक्ति पर नहीं, स्थिति पर हँसाते हैं। अंत में कविता मज़ाक-मज़ाक में चेतावनी देती है कि हम कहाँ कदम रखते हैं, इस पर ध्यान दें — बगीचों में भी और दूसरों की भावनाओं में भी।
The title 'A Concrete Example' is a clever pun, which suits a poem about wit. Literally, 'concrete' is the hard building material made of cement, sand and stones — and Mrs. Jones's garden is full of stones and paving, almost like a concrete yard. Figuratively, a 'concrete example' is a clear, real example of something. The poem gives a concrete example of Mrs. Jones's unusual gardening habits and of how differently two people can see the same thing. The double meaning prepares the reader for the humour and word play inside the poem.
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शीर्षक 'अ कंक्रीट एग्ज़ाम्पल' एक चतुर श्लेष है, जो हाज़िरजवाबी पर आधारित कविता के लिए उपयुक्त है। शाब्दिक रूप से 'कंक्रीट' सीमेंट, रेत और पत्थर से बनी कठोर निर्माण-सामग्री है — और श्रीमती जोन्स का बगीचा पत्थरों और फ़र्श से भरा है, लगभग कंक्रीट के आँगन जैसा। लाक्षणिक रूप से 'कंक्रीट एग्ज़ाम्पल' का अर्थ है किसी बात का स्पष्ट, ठोस उदाहरण। कविता श्रीमती जोन्स की अनोखी बागवानी-आदतों का और इस बात का ठोस उदाहरण देती है कि दो लोग एक ही चीज़ को कितने अलग ढंग से देख सकते हैं। यह दोहरा अर्थ पाठक को कविता के भीतर के हास्य और शब्द-क्रीड़ा के लिए तैयार करता है।
🪄 Literary Devices
The line opens every stanza, keeping Mrs. Jones at the centre and giving the poem a sing-song, story-telling rhythm.
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यह पंक्ति हर छंद की शुरुआत करती है, श्रीमती जोन्स को केंद्र में रखती है और कविता को गीतात्मक, किस्सागोई जैसी लय देती है।
Each stanza is built from three rhyming couplets, which makes the poem light and easy to remember.
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हर छंद तीन तुकांत जोड़ों से बना है, जिससे कविता हल्की और याद रखने में आसान बनती है।
Repeated beginning sounds (p, q) add a playful musical effect.
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आरंभिक ध्वनियों (p, q) की आवृत्ति एक चंचल संगीतमय प्रभाव देती है।
The speaker exaggerates how small the plants are to make the reader laugh.
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वक्ता पौधों के छोटेपन को बढ़ा-चढ़ाकर कहता है ताकि पाठक हँसे।
The admired flower, which we expect to be striking, is so tiny that the speaker is standing on it.
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जिस फूल की प्रशंसा हो रही है, उसके आकर्षक होने की अपेक्षा होती है, पर वह इतना छोटा है कि वक्ता उसी पर खड़ा है।
'Concrete' means both a hard building material and 'clear and real'.
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'Concrete' का अर्थ कठोर निर्माण-सामग्री भी है और 'स्पष्ट तथा ठोस' भी।
A list of concrete pictures helps us see the stony garden clearly.
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ठोस चित्रों की सूची से हम पथरीले बगीचे को साफ़ देख पाते हैं।
👤 Character Sketches
Mrs. Jones is an enthusiastic, proud gardener with an unusual taste. She likes stones, rockeries, a crazy path and a quirky sundial, and she patiently grows very tiny plants in the gaps. She loves her garden so much that she can talk about one small flower for fifteen minutes. Her calm reply at the end shows that she is not offended easily and may even have a quiet sense of humour.
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श्रीमती जोन्स एक उत्साही, गर्वित माली हैं जिनकी रुचि अनोखी है। उन्हें पत्थर, रॉकरी, टेढ़ी-मेढ़ी पगडंडी और एक विचित्र धूपघड़ी पसंद है, और वे दरारों में बहुत छोटे पौधे धैर्य से उगाती हैं। उन्हें अपने बगीचे से इतना प्रेम है कि वे एक छोटे फूल पर पंद्रह मिनट बात कर सकती हैं। अंत में उनका शांत उत्तर दिखाता है कि वे जल्दी बुरा नहीं मानतीं और शायद उनमें भी चुपचाप हास्य-बोध है।
The speaker is a friendly, observant neighbour with a playful sense of humour. He finds the stony garden strange and exaggerates for fun, but he politely accepts the invitation and listens for a long time. His eager question at the end shows that he really did try to see the flower, which makes the joke even funnier.
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वक्ता एक मिलनसार, ध्यान से देखने वाला पड़ोसी है जिसमें चंचल हास्य-बोध है। उसे पथरीला बगीचा विचित्र लगता है और वह मज़े के लिए बढ़ा-चढ़ाकर कहता है, पर विनम्रता से निमंत्रण स्वीकार करता है और देर तक सुनता है। अंत में उसका उत्सुक प्रश्न दिखाता है कि उसने सचमुच फूल देखने की कोशिश की थी, जिससे चुटकुला और भी मज़ेदार हो जाता है।
📚 Word Meanings (Glossary)
- concrete
- (1) a hard building material of cement, sand and stones; (2) clear, real, definite · (1) सीमेंट, रेत और पत्थर से बनी कठोर सामग्री; (2) ठोस, स्पष्ट
- crazy path
- a garden path made of irregular pieces of flat stone · अनियमित चपटे पत्थरों से बनी बगीचे की पगडंडी
- lily pond
- a small pond with water lilies · कुमुदिनी/कमल वाला छोटा तालाब
- rockery
- a part of a garden made of rocks with small plants between them · चट्टानों से बना बगीचे का भाग जिसमें बीच-बीच में छोटे पौधे हों
- sundial
- an instrument that shows the time by the shadow of a pointer in sunlight · धूपघड़ी
- device
- (here) a design, pattern or motto on the sundial; also a tool or instrument · (यहाँ) धूपघड़ी पर बना चिह्न या आकृति; उपकरण
- delicate
- easily damaged; fine and fragile · नाज़ुक, कोमल
- next-door neighbour
- a person who lives in the house beside yours · बगल के घर में रहने वाला पड़ोसी
🎓 Exam Questions & Answers
Her garden is full of stones. It has a crazy path of irregular stones, a lily pond, a rockery and, just beyond, a sundial with a strange design. Tiny plants grow between the stones.
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उनका बगीचा पत्थरों से भरा है। उसमें अनियमित पत्थरों की टेढ़ी-मेढ़ी पगडंडी, कमल-तालाब, रॉकरी और उसके आगे एक अजीब आकृति वाली धूपघड़ी है। पत्थरों के बीच नन्हे पौधे उगते हैं।
It suggests that she is fascinated by unusual, quirky objects; what looks odd to others looks 'rather nice' to her.
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इससे पता चलता है कि उन्हें अनोखी, विचित्र चीज़ें आकर्षित करती हैं; जो दूसरों को अजीब लगता है, वह उन्हें 'काफ़ी अच्छा' लगता है।
The plants are so small and delicate that they make no visible show in the garden; to him they hardly seem to count as a garden display.
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पौधे इतने छोटे और नाज़ुक हैं कि बगीचे में उनकी कोई दिखने लायक शोभा नहीं बनती; उसे वे बगीचे की सजावट में गिनने लायक ही नहीं लगते।
The refrain is the opening line naming 'my next-door neighbour, Mrs. Jones'. Repeating it at the start of each stanza keeps the focus on her, gives rhythm and builds up to the joke.
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टेक है 'my next-door neighbour, Mrs. Jones' वाली आरंभिक पंक्ति। हर छंद की शुरुआत में इसे दोहराने से ध्यान उन पर बना रहता है, लय आती है और चुटकुले तक पहुँचने का माहौल बनता है।
She is proud of it and loves it. She thinks her strange sundial is rather nice, she invites the speaker to see her stones, and she talks about one flower for a quarter of an hour.
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उन्हें इस पर गर्व है और इससे प्रेम है। वे अपनी अजीब धूपघड़ी को काफ़ी अच्छा मानती हैं, वक्ता को पत्थर दिखाने बुलाती हैं और एक फूल पर पंद्रह मिनट बात करती हैं।
The speaker is the poet himself, speaking as Mrs. Jones's next-door neighbour.
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वक्ता स्वयं कवि है, जो श्रीमती जोन्स के पड़ोसी के रूप में बोल रहा है।
Arkell uses several tools to make the poem funny. First, the title itself is a pun on 'concrete', hinting at a hard, stony garden and a 'clear example'. Second, the description of the garden lists unexpected things — a crazy path, rocks and an odd sundial — instead of the bright flowers we expect. Third, he uses exaggeration: the plants are so tiny that she must plant them 'with a pin'. Fourth, the bouncy AABBCC rhymes and the repeated refrain give the poem a light, playful rhythm. Finally, the poem builds up to a punchline. After fifteen minutes of talk about a lovely flower, the speaker asks where it is and learns he is standing on it. This situational irony is the biggest laugh, and it is gentle: the joke is on the situation, and partly on the speaker himself, not a cruel attack on Mrs. Jones.
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आर्केल कविता को मज़ेदार बनाने के लिए कई साधनों का उपयोग करते हैं। पहला, शीर्षक ही 'concrete' पर श्लेष है, जो पथरीले बगीचे और 'स्पष्ट उदाहरण' दोनों की ओर संकेत करता है। दूसरा, बगीचे के वर्णन में चमकीले फूलों के बजाय अप्रत्याशित चीज़ें हैं — टेढ़ी-मेढ़ी पगडंडी, चट्टानें और विचित्र धूपघड़ी। तीसरा, वे अतिशयोक्ति करते हैं: पौधे इतने छोटे हैं कि उन्हें 'पिन से' लगाना पड़ता होगा। चौथा, उछलती AABBCC तुकें और दोहराई गई टेक कविता को हल्की, चंचल लय देती हैं। अंत में कविता एक चरम हास्य तक पहुँचती है। एक सुंदर फूल पर पंद्रह मिनट बात करने के बाद वक्ता पूछता है कि वह कहाँ है और पता चलता है कि वह उसी पर खड़ा है। यह परिस्थितिजन्य विडंबना सबसे बड़ी हँसी है, और कोमल भी: मज़ाक स्थिति पर है, और कुछ हद तक स्वयं वक्ता पर, श्रीमती जोन्स पर कठोर प्रहार नहीं।
Mrs. Jones and the speaker look at the same garden but see very different things. For Mrs. Jones, the stones, pond and sundial make a charming garden, and each tiny plant is precious enough to discuss for a quarter of an hour. For the speaker, the garden is odd and stony, and the plants are so small that they 'don't mean anything'. Neither of them is simply right or wrong; they value different things. Mrs. Jones notices fine details, while the speaker looks for a bold display. The ending, where he unknowingly stands on the flower, shows how easily we can miss what is important to someone else. The poem encourages us to respect other people's tastes and to look more carefully before judging.
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श्रीमती जोन्स और वक्ता एक ही बगीचे को देखते हैं, पर बहुत अलग चीज़ें देखते हैं। श्रीमती जोन्स के लिए पत्थर, तालाब और धूपघड़ी मिलकर एक मनमोहक बगीचा बनाते हैं, और हर नन्हा पौधा इतना अनमोल है कि उस पर पंद्रह मिनट बात की जा सके। वक्ता के लिए बगीचा विचित्र और पथरीला है, और पौधे इतने छोटे कि उनका 'कोई अर्थ नहीं'। दोनों में से कोई सीधे सही या गलत नहीं है; वे अलग चीज़ों को महत्व देते हैं। श्रीमती जोन्स बारीक विवरण देखती हैं, जबकि वक्ता भव्य दिखावट ढूँढ़ता है। अंत, जहाँ वह अनजाने में फूल पर खड़ा है, दिखाता है कि हम दूसरों के लिए महत्वपूर्ण चीज़ को कितनी आसानी से अनदेखा कर देते हैं। कविता हमें दूसरों की रुचियों का सम्मान करने और निर्णय से पहले ध्यान से देखने की प्रेरणा देती है।
The poem smiles at Mrs. Jones but shows her in a positive light. She is a dedicated gardener who takes great care to grow delicate plants in tiny gaps, which needs patience and skill. She is friendly and generous, inviting her neighbour to share her joy. She is enthusiastic, spending fifteen minutes on a single flower. Even at the end she does not get angry when he is standing on her flower; she simply tells him. The humour comes from the situation and from the speaker's confusion. So the poem is gentle teasing, not mockery.
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कविता श्रीमती जोन्स पर मुस्कुराती है, पर उन्हें सकारात्मक रूप में दिखाती है। वे एक समर्पित माली हैं जो छोटी-छोटी दरारों में नाज़ुक पौधे उगाने में बहुत ध्यान देती हैं, जिसके लिए धैर्य और कौशल चाहिए। वे मिलनसार और उदार हैं, जो पड़ोसी को अपनी खुशी में साझेदार बनाने बुलाती हैं। वे उत्साही हैं, एक ही फूल पर पंद्रह मिनट बिताती हैं। अंत में भी, जब वक्ता उनके फूल पर खड़ा है, वे नाराज़ नहीं होतीं; बस बता देती हैं। हास्य स्थिति और वक्ता की उलझन से आता है। इसलिए कविता कोमल छेड़छाड़ है, उपहास नहीं।
She prefers an unusual rock garden to the usual lawns and flower beds; her taste is quirky and different.
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उन्हें सामान्य घास और क्यारियों के बजाय अनोखा रॉक-गार्डन पसंद है; उनकी रुचि विचित्र और अलग है।
A garden path made of irregular, broken pieces of flat stone fitted together in no regular pattern.
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बगीचे की ऐसी पगडंडी जो अनियमित, टूटे चपटे पत्थरों को बिना किसी नियमित ढंग के जोड़कर बनाई गई हो।
True. Her choices in the garden show that she likes unusual things and is a proud, keen gardener.
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सही। बगीचे में उनकी पसंद दिखाती है कि उन्हें अनोखी चीज़ें पसंद हैं और वे गर्वित, उत्साही माली हैं।
Imagery — the list helps the reader picture the stony garden clearly.
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बिंब — यह सूची पाठक को पथरीले बगीचे का स्पष्ट चित्र देखने में मदद करती है।
It was so tiny that he did not notice it, and he was standing on it.
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वह इतना छोटा था कि उसका ध्यान ही नहीं गया, और वह उसी पर खड़ा था।
Situational irony: the opposite of what we expect happens — the lovely flower is under his foot.
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परिस्थितिजन्य विडंबना: अपेक्षा के विपरीत होता है — सुंदर फूल उसके पैर के नीचे है।
It shows her deep enthusiasm — she can talk at length about even one small flower.
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यह उनके गहरे उत्साह को दिखाता है — वे एक छोटे फूल पर भी देर तक बात कर सकती हैं।
Learning Objectives
- Enjoy a light, humorous poem and explain where the humour comes from. / एक हल्की-फुल्की हास्य कविता का आनंद लेना और समझाना कि हास्य कहाँ से आता है।
- Identify refrain, rhyme scheme (AABBCC), alliteration, imagery, irony and pun in the poem. / कविता में टेक (refrain), तुक-योजना (AABBCC), अनुप्रास, बिंब, विडंबना और श्लेष पहचानना।
- Explain the double meaning of the title 'A Concrete Example'. / शीर्षक 'A Concrete Example' के दोहरे अर्थ को समझाना।
- Infer Mrs. Jones's personality from her garden and her words. / श्रीमती जोन्स के बगीचे और उनकी बातों से उनके व्यक्तित्व का अनुमान लगाना।
- Learn garden words such as rockery, sundial, lily pond and crazy path. / रॉकरी, धूपघड़ी, कमल-तालाब और 'क्रेज़ी पाथ' जैसे बगीचे से जुड़े शब्द सीखना।
Key Concepts
- Pun
- Word play using a word with two meanings for a funny effect; 'concrete' = cement-like material and 'clear, real' / श्लेष; एक शब्द के दो अर्थों से हास्य उत्पन्न करना
- Refrain
- A line repeated in each stanza; here, the line naming 'my next-door neighbour, Mrs. Jones' / टेक; हर छंद में दोहराई जाने वाली पंक्ति
- Situational irony
- When what happens is the opposite of what we expect — the 'lovely' flower is under the speaker's foot / परिस्थितिजन्य विडंबना; अपेक्षा के उलट घटना
- Rhyme scheme AABBCC
- Each stanza is made of three rhyming pairs of lines (couplets) / हर छंद में तीन तुकांत पंक्ति-जोड़े
- Rockery
- Part of a garden with rocks and small plants growing between them / चट्टानों और उनके बीच उगे छोटे पौधों वाला बगीचे का भाग
- Sundial
- An old device that shows the time by the shadow cast by the sun / धूपघड़ी; सूर्य की छाया से समय बताने वाला उपकरण
End-of-Chapter Trial Paper & Test Questions
Topic-wise questions to test your understanding of every concept in this chapter.
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Who wrote the poem 'A Concrete Example'? / कविता 'A Concrete Example' किसने लिखी? (a) Mary Dow Brine / मेरी डो ब्राइन (b) Reginald Arkell / रेजिनाल्ड आर्केल (c) Ruskin Bond / रस्किन बॉन्ड (d) Walter de la Mare / वाल्टर डी ला मेयर
Show answer
(b) Reginald Arkell / रेजिनाल्ड आर्केल — The textbook names Reginald Arkell as the poet. / पाठ्यपुस्तक में कवि का नाम रेजिनाल्ड आर्केल दिया गया है।
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What is Mrs. Jones's garden mostly full of? / श्रीमती जोन्स का बगीचा मुख्य रूप से किससे भरा है? (a) Fruit trees / फलों के पेड़ (b) Stones / पत्थर (c) Vegetables / सब्ज़ियाँ (d) Tall flowers / ऊँचे फूल
Show answer
(b) Stones / पत्थर — The very first stanza says her garden is full of stones. / पहला छंद ही बताता है कि उनका बगीचा पत्थरों से भरा है।
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Which line is the refrain of the poem? / कविता की टेक (refrain) कौन-सी पंक्ति है? (a) a crazy path / a crazy path (b) My next-door neighbour, Mrs. Jones / My next-door neighbour, Mrs. Jones (c) You're standing on it / You're standing on it (d) delicate and small / delicate and small
Show answer
(b) My next-door neighbour, Mrs. Jones / My next-door neighbour, Mrs. Jones — This line opens all three stanzas. / यह पंक्ति तीनों छंदों की शुरुआत में आती है।
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What is the rhyme scheme of each stanza? / हर छंद की तुक-योजना क्या है? (a) ABABCC / ABABCC (b) AABBCC / AABBCC (c) ABBACC / ABBACC (d) AABCAC / AABCAC
Show answer
(b) AABBCC / AABBCC — Each stanza has three rhyming couplets, e.g. Jones/stones, pond/beyond. / हर छंद में तीन तुकांत जोड़े हैं, जैसे Jones/stones, pond/beyond।
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Why does the speaker joke that Mrs. Jones plants with a pin? / वक्ता क्यों मज़ाक करता है कि श्रीमती जोन्स पिन से पौधे लगाती हैं? (a) She is a tailor / वे दर्ज़ी हैं (b) The plants are extremely tiny / पौधे बेहद छोटे हैं (c) She has no tools / उनके पास औज़ार नहीं हैं (d) Pins help plants grow / पिन से पौधे बढ़ते हैं
Show answer
(b) The plants are extremely tiny / पौधे बेहद छोटे हैं — The plants between the stones are so small and delicate that the speaker exaggerates for fun. / पत्थरों के बीच के पौधे इतने छोटे और नाज़ुक हैं कि वक्ता मज़े के लिए बढ़ा-चढ़ाकर कहता है।
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How long did they talk about the flower? / उन्होंने फूल के बारे में कितनी देर बात की? (a) A few seconds / कुछ सेकंड (b) About a quarter of an hour / लगभग पंद्रह मिनट (c) A whole day / पूरा दिन (d) An hour / एक घंटा
Show answer
(b) About a quarter of an hour / लगभग पंद्रह मिनट — The poem says they talked for quite a quarter of an hour. / कविता कहती है कि उन्होंने पूरे पंद्रह मिनट बात की।
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Which device is used in the ending 'You're standing on it'? / अंत 'You're standing on it' में कौन-सा उपकरण है? (a) Simile / उपमा (b) Situational irony / परिस्थितिजन्य विडंबना (c) Onomatopoeia / ध्वन्यात्मकता (d) Personification / मानवीकरण
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(b) Situational irony / परिस्थितिजन्य विडंबना — We expect a lovely, visible flower; instead it is so small that the speaker is standing on it. / हम एक सुंदर, दिखाई देने वाले फूल की अपेक्षा करते हैं; पर वह इतना छोटा है कि वक्ता उसी पर खड़ा है।
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The tone of the poem is best described as: / कविता के स्वर का सबसे अच्छा वर्णन है: (a) Mournful / शोकपूर्ण (b) Angry / क्रोधपूर्ण (c) Humorous and light-hearted / हास्यपूर्ण और हल्का-फुल्का (d) Serious and preachy / गंभीर और उपदेशात्मक
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(c) Humorous and light-hearted / हास्यपूर्ण और हल्का-फुल्का — The poem gently pokes fun at a stony garden and ends with a joke. / कविता पथरीले बगीचे पर हल्का-सा मज़ाक करती है और एक चुटकुले पर समाप्त होती है।