Overview
इस मनोरंजक कविता में अलग-अलग सब्ज़ियाँ जीवित होकर बच्चों से बातें करती हैं और हर एक गर्व से अपना परिचय देती है। हरी भिंडी कहती है कि उसे तरी के साथ खाओ, सफ़ेद फूलगोभी अपनी सुंदरता पर इतराती है, लाल टमाटर खुशी देने का वादा करता है और बैंगन अपने सिर की माला (टोपी) पर गर्व करता है। अंत में सभी सब्ज़ियाँ एकमत होकर कहती हैं कि वे गुणों से भरी और सबसे प्यारी हैं। इस मज़ेदार बातचीत के माध्यम से कविता बच्चों को सब्ज़ियाँ खाने और उनका महत्व समझने के लिए प्रेरित करती है।
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इस मनोरंजक कविता में अलग-अलग सब्ज़ियाँ जीवित होकर बच्चों से बातें करती हैं और हर एक गर्व से अपना परिचय देती है। हरी भिंडी कहती है कि उसे तरी के साथ खाओ, सफ़ेद फूलगोभी अपनी सुंदरता पर इतराती है, लाल टमाटर खुशी देने का वादा करता है और बैंगन अपने सिर की माला (टोपी) पर गर्व करता है। अंत में सभी सब्ज़ियाँ एकमत होकर कहती हैं कि वे गुणों से भरी और सबसे प्यारी हैं। इस मज़ेदार बातचीत के माध्यम से कविता बच्चों को सब्ज़ियाँ खाने और उनका महत्व समझने के लिए प्रेरित करती है।
About the author: This poem is a simple, popular children's rhyme included in the NCERT Hindi textbook 'Durva' for Class 6. Like many poems in Durva, it is a folk-style verse meant to delight young readers, and no individual poet's name is given in the book; it is presented as part of our shared oral and folk tradition. Such rhymes use everyday objects from a child's world, here vegetables, to teach language, observation and fun.
📖 Stanza-wise Explanation
मुझको खाओ देकर तरी।
गोभी बोली मैं हूँ गोरी,
सबसे सुंदर मेरी जोड़ी।
The lady's finger (okra) says, 'I am green; eat me cooked with a tasty gravy.' The cauliflower says, 'I am fair and white; no other vegetable is as pretty as my pair (florets).'
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भिंडी कहती है कि मैं हरे रंग की हूँ; मुझे तरी (रसेदार सब्ज़ी) बनाकर खाओ। फूलगोभी कहती है कि मैं गोरी यानी सफ़ेद हूँ; मेरी जोड़ी (मेरे फूल) सबसे सुंदर है।
मुझको खाकर बनो निहाल।
बैंगन बोला मैं मतवाला,
सिर पर मेरे सुंदर माला।
The tomato says, 'I am red; eat me and feel delighted and content.' The brinjal (eggplant) says, 'I am merry and proud, and I wear a pretty crown (the green cap) upon my head.'
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टमाटर कहता है कि मैं लाल रंग का हूँ; मुझे खाकर तुम प्रसन्न और तृप्त हो जाओ। बैंगन कहता है कि मैं मस्त और मतवाला हूँ; मेरे सिर पर सुंदर माला (हरी टोपी जैसा डंठल) सजी हुई है।
सबसे प्यारी हम तरकारी।
All of us vegetables are full of goodness and benefit. We, the vegetables, are the dearest and most loved of all.
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हम सब सब्ज़ियाँ गुणों से भरी और लाभदायक हैं। हम तरकारी (सब्ज़ी) ही सबसे प्यारी हैं।
📝 Summary
In this playful poem, different vegetables come alive and speak to children, each proudly describing itself. The green okra invites us to eat it with gravy, the white cauliflower boasts of its beauty, the red tomato promises happiness, and the brinjal proudly shows off the cap on its head. In the end, all the vegetables agree that they are full of goodness and are the most lovable of all foods. Through this fun conversation, the poem encourages children to enjoy and value vegetables.
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इस मनोरंजक कविता में अलग-अलग सब्ज़ियाँ जीवित होकर बच्चों से बातें करती हैं और हर एक गर्व से अपना परिचय देती है। हरी भिंडी कहती है कि उसे तरी के साथ खाओ, सफ़ेद फूलगोभी अपनी सुंदरता पर इतराती है, लाल टमाटर खुशी देने का वादा करता है और बैंगन अपने सिर की माला (टोपी) पर गर्व करता है। अंत में सभी सब्ज़ियाँ एकमत होकर कहती हैं कि वे गुणों से भरी और सबसे प्यारी हैं। इस मज़ेदार बातचीत के माध्यम से कविता बच्चों को सब्ज़ियाँ खाने और उनका महत्व समझने के लिए प्रेरित करती है।
💡 Central Idea
The central idea of the poem is that vegetables of every colour and kind are beautiful, tasty and full of goodness, so children should happily eat them. By making the vegetables talk, the poet turns healthy eating into a joyful game.
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कविता का केंद्रीय भाव यह है कि हर रंग और हर प्रकार की सब्ज़ियाँ सुंदर, स्वादिष्ट और गुणकारी होती हैं, इसलिए बच्चों को उन्हें खुशी-खुशी खाना चाहिए। सब्ज़ियों को बोलते हुए दिखाकर कवि स्वस्थ भोजन को एक आनंदमय खेल बना देता है।
🎯 Themes
The goodness and importance of vegetables in our daily diet.
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हमारे रोज़मर्रा के भोजन में सब्ज़ियों के गुण और उनका महत्व।
The colourful variety and beauty of different vegetables.
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अलग-अलग सब्ज़ियों की रंग-बिरंगी विविधता और सुंदरता।
Learning and healthy habits made joyful through imagination and fun.
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कल्पना और मनोरंजन के द्वारा सीखने और अच्छी आदतों को आनंदमय बनाना।
🧭 Message & Title
The poem gently teaches children that vegetables are healthy, tasty and beautiful, and that we should eat all kinds of them without making a fuss. Good food can be enjoyed with a happy, curious heart.
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कविता बच्चों को सहजता से यह सिखाती है कि सब्ज़ियाँ स्वास्थ्यवर्धक, स्वादिष्ट और सुंदर होती हैं, और हमें बिना नखरे किए हर तरह की सब्ज़ी खानी चाहिए। अच्छे भोजन का आनंद प्रसन्न और जिज्ञासु मन से लिया जा सकता है।
The title 'तरकारी' (Vegetables) is perfectly suitable because the whole poem is about different vegetables—okra, cauliflower, tomato and brinjal—who introduce themselves and proudly call themselves the dearest 'tarkari'. The single word 'tarkari' captures the subject, the playful tone and the final message of the poem.
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शीर्षक 'तरकारी' पूरी तरह उपयुक्त है, क्योंकि सारी कविता विभिन्न सब्ज़ियों—भिंडी, फूलगोभी, टमाटर और बैंगन—के बारे में है, जो अपना परिचय देती हैं और गर्व से स्वयं को सबसे प्यारी 'तरकारी' कहती हैं। यह एक शब्द 'तरकारी' कविता के विषय, उसके चंचल भाव और अंतिम संदेश—तीनों को समेट लेता है।
🪄 Literary Devices
Vegetables are given the human ability to speak and feel pride, which is personification.
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सब्ज़ियों को बोलने और गर्व करने की मानवीय क्षमता दी गई है, इसलिए यहाँ मानवीकरण अलंकार है।
The lines end in matching sounds, creating a pleasing musical rhyme that children enjoy.
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पंक्तियों के अंत में मिलते-जुलते स्वर (तुक) हैं, जिससे एक सुरीला संगीत बनता है जो बच्चों को अच्छा लगता है।
The poem is written as a conversation where each vegetable speaks, making it lively and dramatic.
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कविता संवाद के रूप में लिखी गई है, जिसमें हर सब्ज़ी बोलती है, जिससे यह सजीव और नाटकीय बन जाती है।
Words like 'boli' and 'bola' are repeated to give rhythm and to introduce each new speaker.
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'बोली' और 'बोला' जैसे शब्दों की बार-बार आवृत्ति कविता को लय देती है और हर नई सब्ज़ी का परिचय कराती है।
The brinjal's green cap is imagined as a beautiful garland or crown, creating a vivid picture.
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बैंगन की हरी टोपी को सुंदर माला या मुकुट के रूप में कल्पित किया गया है, जिससे एक सुंदर चित्र बनता है।
📚 Word Meanings (Glossary)
- तरकारी
- vegetable / cooked vegetable dish · सब्ज़ी, पकी हुई सब्ज़ी
- तरी
- gravy, the liquid of a curry · रसेदार सब्ज़ी का रस, ग्रेवी
- गोरी
- fair, white-coloured · गोरी, सफ़ेद रंग की
- निहाल
- delighted, very pleased and content · प्रसन्न, तृप्त, बहुत खुश
- मतवाला
- merry, carefree, full of joy and pride · मस्त, मगन, उमंग से भरा
- गुणकारी
- beneficial, full of good qualities · लाभदायक, गुणों से भरी
- जोड़ी
- pair (here, the matched florets of cauliflower) · जोड़ा (यहाँ गोभी के फूलों की जोड़ी)
🎓 Exam Questions & Answers
The okra (bhindi) says it is green and wants to be eaten cooked with a tasty gravy (tari).
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भिंडी कहती है कि वह हरी है और वह तरी (रसेदार सब्ज़ी) के साथ बनाकर खाई जाना चाहती है।
The tomato says it is red, and that whoever eats it will become happy and content (nihaal).
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टमाटर कहता है कि वह लाल है, और जो उसे खाएगा वह प्रसन्न और तृप्त (निहाल) हो जाएगा।
The brinjal proudly says it wears a beautiful garland (mala)—its green cap—on its head, and that it is merry and carefree.
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बैंगन गर्व से कहता है कि उसके सिर पर सुंदर माला (हरी टोपी) सजी है और वह मस्त-मतवाला है।
At the end, all the vegetables together say that they are full of goodness (gunkari) and are the dearest of all—the most lovable tarkari.
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अंत में सभी सब्ज़ियाँ मिलकर कहती हैं कि वे गुणकारी हैं और सबसे प्यारी हैं—सबसे प्रिय तरकारी हैं।
In the poem the poet brings vegetables to life through personification, so that each one speaks like a person and describes itself with pride. The green okra invites children to eat it cooked with gravy. The fair, white cauliflower boasts that its paired florets are the prettiest of all. The red tomato promises that eating it will make a person happy and content. The merry brinjal shows off the green cap on its head, calling it a beautiful garland. Finally all of them join voices to declare that they are full of good qualities and are the most loved vegetables. By giving each vegetable a voice and a colour, the poet makes healthy eating playful and turns a simple food into a cheerful, memorable lesson for children.
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कविता में कवि ने मानवीकरण के द्वारा सब्ज़ियों को जीवित कर दिया है, जिससे हर सब्ज़ी किसी व्यक्ति की तरह बोलती है और गर्व से अपना परिचय देती है। हरी भिंडी बच्चों को तरी के साथ बनाकर खाने का निमंत्रण देती है। गोरी, सफ़ेद फूलगोभी इतराती है कि उसके फूलों की जोड़ी सबसे सुंदर है। लाल टमाटर वादा करता है कि उसे खाने से व्यक्ति प्रसन्न और तृप्त हो जाएगा। मस्त बैंगन अपने सिर की हरी टोपी को सुंदर माला बताकर उस पर गर्व करता है। अंत में सभी सब्ज़ियाँ एक स्वर में कहती हैं कि वे गुणों से भरी और सबसे प्यारी हैं। हर सब्ज़ी को आवाज़ और रंग देकर कवि स्वस्थ भोजन को मनोरंजक बना देता है और एक साधारण भोजन को बच्चों के लिए एक प्रसन्न, याद रहने वाली सीख में बदल देता है।
The okra (bhindi) and the cauliflower (gobhi) are speaking in these lines.
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इन पंक्तियों में भिंडी और फूलगोभी बोल रही हैं।
The okra says it is green in colour and asks to be eaten cooked with gravy (tari).
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भिंडी कहती है कि वह हरे रंग की है और चाहती है कि उसे तरी के साथ बनाकर खाया जाए।
The cauliflower is proud of being fair and white, and claims that its pair of florets is the most beautiful of all.
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फूलगोभी इस बात पर गर्व करती है कि वह गोरी और सफ़ेद है, और दावा करती है कि उसके फूलों की जोड़ी सबसे सुंदर है।
The device of personification (मानवीकरण) is used, as the vegetables are made to speak like human beings.
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यहाँ मानवीकरण अलंकार का प्रयोग हुआ है, क्योंकि सब्ज़ियों को मनुष्यों की तरह बोलते हुए दिखाया गया है।