Overview
'स्मृति' लेखक श्रीराम शर्मा के बचपन की एक आत्मकथात्मक याद है। जाड़े के एक ठंडे दिन उनके बड़े भाई ने उन्हें और उनके छोटे भाई को छह मील दूर मनपुर के डाकखाने में चिट्ठियाँ डालने भेजा। रास्ते में एक पुराना सूखा कुआँ था, जिसमें बच्चे आवाज़ लगाकर अपनी प्रतिध्वनि सुनना पसंद करते थे। ऐसा करते समय लेखक को एक काला साँप दिखा और उस पर ढेला मारने के लिए हाथ खाली करने की चाह में उसने लापरवाही से चिट्ठियों का बंडल फेंक दिया, जो गहरे कुएँ में जा गिरा। भाई के क्रोध और एक और पिटाई के डर से बालक ने चिट्ठियाँ निकालने का निश्चय किया। उसने दो धोतियों को बटकर रस्सी बनाई, उसे झाड़ी से बाँधा और नीचे उतरा। तली में साँप कुंडली मारे, फन उठाए, फुफकारता मिला। बड़े साहस और सूझबूझ से, साँप पर निगाह जमाए रखते हुए, उसने सारी चिट्ठियाँ उठाईं और अंततः सकुशल ऊपर चढ़ आया। कहानी बालमन के भय, साहस, कर्तव्यबोध और ऐसी घटना द्वारा मन पर पड़ी गहरी छाप को बहुत सुंदरता से चित्रित करती है।
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'स्मृति' लेखक श्रीराम शर्मा के बचपन की एक आत्मकथात्मक याद है। जाड़े के एक ठंडे दिन उनके बड़े भाई ने उन्हें और उनके छोटे भाई को छह मील दूर मनपुर के डाकखाने में चिट्ठियाँ डालने भेजा। रास्ते में एक पुराना सूखा कुआँ था, जिसमें बच्चे आवाज़ लगाकर अपनी प्रतिध्वनि सुनना पसंद करते थे। ऐसा करते समय लेखक को एक काला साँप दिखा और उस पर ढेला मारने के लिए हाथ खाली करने की चाह में उसने लापरवाही से चिट्ठियों का बंडल फेंक दिया, जो गहरे कुएँ में जा गिरा। भाई के क्रोध और एक और पिटाई के डर से बालक ने चिट्ठियाँ निकालने का निश्चय किया। उसने दो धोतियों को बटकर रस्सी बनाई, उसे झाड़ी से बाँधा और नीचे उतरा। तली में साँप कुंडली मारे, फन उठाए, फुफकारता मिला। बड़े साहस और सूझबूझ से, साँप पर निगाह जमाए रखते हुए, उसने सारी चिट्ठियाँ उठाईं और अंततः सकुशल ऊपर चढ़ आया। कहानी बालमन के भय, साहस, कर्तव्यबोध और ऐसी घटना द्वारा मन पर पड़ी गहरी छाप को बहुत सुंदरता से चित्रित करती है।
About the author: Shriram Sharma (1896–1967) was a noted Hindi writer, translator and editor. Deeply interested in nature, hunting, wildlife and the forest, he wrote vivid accounts based on his own experiences. His language is simple, natural and lively, and his writing carries the freshness of lived rural and forest life. The story 'Smriti' is an autobiographical recollection of an incident from his own childhood, narrated with honesty, humour and remarkable psychological insight into a child's mind.
📖 Detailed Explanation
The story is a memory ('smriti') from the author's childhood, set on a cold winter day around the time he was about eleven or twelve years old. The narrator and his younger brother were sent by their elder brother to post letters at the post office in Manpur, about six miles away. The author had earlier received a beating for a mischief — knocking down jamun fruits — so he was already mindful of his brother's authority.
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यह कहानी लेखक के बचपन की एक स्मृति है, जो जाड़े के एक ठंडे दिन की है, जब लेखक की उम्र लगभग ग्यारह-बारह वर्ष की थी। एक दिन उनके बड़े भाई ने लेखक और उनके छोटे भाई को मनपुर के डाकखाने में चिट्ठियाँ डालने के लिए भेजा, जो लगभग छह मील दूर था। लेखक को इससे पहले एक शरारत — जामुन के पेड़ पर ढेला मारने — के कारण पिटाई हो चुकी थी, इसलिए वे भाई के अनुशासन से पहले ही सजग थे।
On the way to Manpur there was an old, dried-up well about fifteen feet in circumference and twenty cubits deep. Whenever the children passed it, they loved to shout into it and listen to their echo coming back, treating the well as a kind of playmate. That day too, the author shouted into the well as usual, and his younger brother joined in. This childish habit becomes the very cause of the crisis that follows.
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मनपुर के रास्ते में एक पुराना, सूखा कुआँ था, जिसका घेरा लगभग पंद्रह फुट और गहराई करीब चौबीस हाथ थी। बच्चे जब भी उसके पास से गुज़रते, उसमें आवाज़ें लगाकर अपनी प्रतिध्वनि सुनना उन्हें बहुत भाता था; मानो वह कुआँ उनका खेल-साथी हो। उस दिन भी लेखक ने रोज़ की तरह कुएँ में आवाज़ लगाई और छोटा भाई भी साथ देने लगा। यही बचपन की आदत आगे आने वाले संकट का कारण बन जाती है।
While the author was busy shouting into the well, he suddenly saw a black snake lying on the road ahead. Out of habit he raised his hand to throw a stone at it, but at that very moment the bundle of letters in his other hand caught his eye. To get a free hand to hurl the stone, he tossed the letters down — and, to his horror, they fell straight into the dried well. The snake slid away into the bushes, but the letters now lay at the bottom of the well.
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जब लेखक कुएँ में आवाज़ लगाने में व्यस्त थे, तभी उन्हें सामने सड़क पर एक काला साँप पड़ा दिखाई दिया। आदतवश उन्होंने उस पर ढेला मारने के लिए हाथ उठाया, परंतु उसी क्षण उनकी नज़र दूसरे हाथ में पकड़ी चिट्ठियों पर पड़ी। ढेला फेंकने के लिए हाथ खाली करने की चाह में उन्होंने चिट्ठियाँ नीचे फेंक दीं — और उनके आतंक का ठिकाना न रहा, क्योंकि वे सीधे सूखे कुएँ में जा गिरीं। साँप तो झाड़ियों में सरककर चला गया, पर चिट्ठियाँ कुएँ की तली में पड़ी रह गईं।
Now the boy faced a terrible dilemma. The letters had to be posted; losing them meant facing his brother's wrath and another beating. He felt that going down into the deep well — which possibly had a snake at its bottom — was extremely dangerous, yet returning home without posting the letters seemed equally impossible. After much anxious thought he decided to climb down. He twisted his and his brother's dhotis together into a long rope, tied it to a small bush at the well's mouth, and prepared to descend.
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अब बालक के सामने एक भयानक दुविधा खड़ी हो गई। चिट्ठियाँ तो डाकखाने में डालनी ही थीं; उन्हें खो देने का अर्थ था भाई का क्रोध और एक और पिटाई। उसे लगा कि गहरे कुएँ में — जिसकी तली में संभवतः साँप था — उतरना अत्यंत खतरनाक है, फिर भी बिना चिट्ठियाँ डाले घर लौटना भी असंभव-सा लगा। बहुत सोच-विचार के बाद उसने नीचे उतरने का निश्चय किया। उसने अपनी और भाई की धोतियों को बटकर एक लंबी रस्सी बनाई, उसे कुएँ के मुँह पर उगी एक छोटी झाड़ी से बाँधा और उतरने की तैयारी कर ली।
He instructed his younger brother to hold on, and slowly began climbing down the makeshift rope. As he neared the bottom, he could see the snake coiled up, hissing and raising its hood. The author was gripped by fear — his heart pounded, and for a moment death seemed to stare at him. He stayed perfectly still, picked up the letters one by one with great care, keeping a constant watch on the snake so as not to provoke it. This passage is the most thrilling and tense part of the story.
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उसने छोटे भाई को रस्सी थामे रखने को कहा और धीरे-धीरे उस बनी हुई रस्सी के सहारे नीचे उतरने लगा। तली के पास पहुँचते ही उसे साँप कुंडली मारे, फुफकारता और फन उठाए दिखाई दिया। लेखक भय से काँप उठा — उसका हृदय ज़ोरों से धड़कने लगा और एक क्षण के लिए मानो मृत्यु सामने खड़ी हो गई। वह बिलकुल स्थिर रहा, साँप पर लगातार दृष्टि रखते हुए, ताकि वह भड़क न जाए, और बड़ी सावधानी से एक-एक करके चिट्ठियाँ उठाने लगा। कहानी का यही भाग सबसे रोमांचक और तनावपूर्ण है।
After collecting all the letters, the boy faced a fresh problem: how to carry them up while climbing the rope, since both hands were needed. The well was too deep to throw the letters out from below. After thinking, he tried to fling them up out of the well, but they did not reach the top and fell back. At last he made the rope into a basket-like loop, placed the letters in his cap (topi) and threw the cap up — but it fell back. Finally he gathered all the letters, climbed up holding the rope, and reached the top safely. The story ends with him completing his errand, having faced death bravely.
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सारी चिट्ठियाँ बटोरने के बाद बालक के सामने नई समस्या आ खड़ी हुई — रस्सी के सहारे ऊपर चढ़ते समय चिट्ठियाँ कैसे ले जाए, क्योंकि दोनों हाथों की आवश्यकता थी। कुआँ इतना गहरा था कि नीचे से चिट्ठियाँ ऊपर नहीं फेंकी जा सकती थीं। सोच-विचार के बाद उसने उन्हें कुएँ से बाहर उछालने का प्रयास किया, पर वे ऊपर तक न पहुँचकर वापस गिर गईं। अंततः उसने चिट्ठियों को सँभालकर, रस्सी पकड़कर ऊपर चढ़ना आरंभ किया और सकुशल कुएँ के मुँह तक पहुँच गया। कहानी का अंत बालक द्वारा अपना कार्य पूरा करने के साथ होता है, जिसने मृत्यु का सामना बड़ी वीरता से किया।
Once out of the well, the author was overwhelmed with relief and joy. He realised how a small childhood habit and a moment's carelessness had nearly cost him his life. The whole experience left a deep impression on his mind — the memory of the day when, as a frightened boy, he had stood face to face with a snake at the bottom of a well, yet found the courage to do what had to be done. This is why the lesson is fittingly named 'Smriti' (Memory).
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कुएँ से बाहर निकलते ही लेखक राहत और आनंद से भर उठा। उसे अनुभव हुआ कि बचपन की एक छोटी-सी आदत और क्षण भर की असावधानी ने उसकी जान लगभग जोखिम में डाल दी थी। इस पूरे अनुभव ने उसके मन पर गहरी छाप छोड़ी — वह दिन जब एक डरा हुआ बालक कुएँ की तली में साँप के सामने खड़ा था, फिर भी उसने वह कर दिखाया जो करना ज़रूरी था। यही कारण है कि इस पाठ का नाम 'स्मृति' (याद) सर्वथा उपयुक्त है।
📝 Summary
'Smriti' is an autobiographical childhood memory of the author Shriram Sharma. One cold winter day, his elder brother sent him and his younger brother to post letters at Manpur, six miles away. On the way stood an old dried well into which the children loved to shout and hear their echo. While doing so, the author saw a black snake and, wanting to throw a stone at it, carelessly tossed the bundle of letters — which fell into the deep well. Terrified of his brother's anger and another beating, the boy decided to retrieve them. He made a rope by twisting two dhotis, tied it to a bush, and climbed down. At the bottom he found the snake coiled, hissing with its hood raised. With great courage and presence of mind, keeping his eyes fixed on the snake, he picked up all the letters and finally climbed back out safely. The story beautifully captures a child's fear, courage, sense of duty and the lasting impression such an event leaves on the mind.
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'स्मृति' लेखक श्रीराम शर्मा के बचपन की एक आत्मकथात्मक याद है। जाड़े के एक ठंडे दिन उनके बड़े भाई ने उन्हें और उनके छोटे भाई को छह मील दूर मनपुर के डाकखाने में चिट्ठियाँ डालने भेजा। रास्ते में एक पुराना सूखा कुआँ था, जिसमें बच्चे आवाज़ लगाकर अपनी प्रतिध्वनि सुनना पसंद करते थे। ऐसा करते समय लेखक को एक काला साँप दिखा और उस पर ढेला मारने के लिए हाथ खाली करने की चाह में उसने लापरवाही से चिट्ठियों का बंडल फेंक दिया, जो गहरे कुएँ में जा गिरा। भाई के क्रोध और एक और पिटाई के डर से बालक ने चिट्ठियाँ निकालने का निश्चय किया। उसने दो धोतियों को बटकर रस्सी बनाई, उसे झाड़ी से बाँधा और नीचे उतरा। तली में साँप कुंडली मारे, फन उठाए, फुफकारता मिला। बड़े साहस और सूझबूझ से, साँप पर निगाह जमाए रखते हुए, उसने सारी चिट्ठियाँ उठाईं और अंततः सकुशल ऊपर चढ़ आया। कहानी बालमन के भय, साहस, कर्तव्यबोध और ऐसी घटना द्वारा मन पर पड़ी गहरी छाप को बहुत सुंदरता से चित्रित करती है।
💡 Central Idea
The central idea of 'Smriti' is that a sense of duty and presence of mind can give even a frightened child extraordinary courage to face grave danger. It shows how a trivial childhood habit can lead to a life-threatening situation, and how true bravery lies not in being fearless but in doing one's duty despite fear.
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'स्मृति' का केंद्रीय भाव यह है कि कर्तव्य की भावना और उपस्थित बुद्धि एक डरे हुए बालक को भी गंभीर खतरे का सामना करने का असाधारण साहस दे सकती है। यह दर्शाता है कि बचपन की एक तुच्छ आदत किस प्रकार जानलेवा स्थिति में बदल सकती है, और सच्ची वीरता निर्भय होने में नहीं, बल्कि भय के बावजूद अपना कर्तव्य निभाने में है।
🎯 Themes
Duty and responsibility: The boy's overriding concern is to post the letters entrusted to him; his sense of duty drives him to risk his life rather than fail in his task.
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कर्तव्य और उत्तरदायित्व: बालक की सबसे बड़ी चिंता उसे सौंपी गई चिट्ठियाँ डाकखाने में डालने की है; उसका कर्तव्यबोध उसे काम में असफल होने के बजाय जान जोखिम में डालने को प्रेरित करता है।
Courage in the face of fear: The story shows that real bravery is not the absence of fear but the ability to act sensibly and steadily despite being terrified — here, in the presence of a deadly snake.
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भय के सामने साहस: कहानी दर्शाती है कि सच्ची वीरता भय का अभाव नहीं, बल्कि भयभीत होते हुए भी सूझबूझ और स्थिरता से कार्य करने की क्षमता है — यहाँ, एक जानलेवा साँप की उपस्थिति में।
Childhood psychology and innocence: The narrative authentically captures a child's playful habits, mischief, fear of being scolded or beaten, and the way the mind works under pressure.
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बालमनोविज्ञान और मासूमियत: यह कथा बालक की खेल-कूद की आदतों, शरारत, डाँट-पिटाई के भय और दबाव में मन के काम करने के ढंग को बड़ी प्रामाणिकता से चित्रित करती है।
Presence of mind and problem-solving: At every step — making a rope from dhotis, descending carefully, picking up letters without provoking the snake, and climbing back — the boy uses quick, practical thinking to overcome danger.
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उपस्थित बुद्धि और समस्या-समाधान: हर कदम पर — धोतियों से रस्सी बनाना, सावधानी से उतरना, साँप को भड़काए बिना चिट्ठियाँ उठाना और वापस चढ़ना — बालक खतरे से उबरने के लिए तीव्र एवं व्यावहारिक सूझबूझ का प्रयोग करता है।
🧭 Message & Title
The story conveys that one should always fulfil one's responsibilities with sincerity, and that courage, patience and presence of mind can help us overcome even the most frightening situations. It also reminds us that small acts of carelessness can have serious consequences, so we must always act thoughtfully.
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कहानी यह संदेश देती है कि व्यक्ति को अपने उत्तरदायित्वों को सदा निष्ठा से निभाना चाहिए, तथा साहस, धैर्य और उपस्थित बुद्धि से हम सबसे भयानक परिस्थितियों पर भी विजय पा सकते हैं। यह यह भी याद दिलाती है कि लापरवाही के छोटे-छोटे कार्य गंभीर परिणाम ला सकते हैं, इसलिए हमें सदा सोच-समझकर कार्य करना चाहिए।
The title 'Smriti' (Memory) is apt because the entire story is the author's vivid recollection of a single unforgettable childhood incident. The event — descending into a snake-infested well to recover lost letters — left such a deep and lasting impression on his mind that it remained a sharp memory throughout his life. By titling it 'Smriti', the author signals that he is reliving and sharing a cherished, intense memory, making the title both accurate and emotionally fitting.
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'स्मृति' (याद) शीर्षक सर्वथा उपयुक्त है, क्योंकि पूरी कहानी लेखक के बचपन की एक अविस्मरणीय घटना का सजीव स्मरण है। साँप वाले कुएँ में उतरकर खोई चिट्ठियाँ निकालने की वह घटना उसके मन पर ऐसी गहरी और स्थायी छाप छोड़ गई कि वह जीवन भर एक तीव्र याद बनकर रह गई। 'स्मृति' शीर्षक देकर लेखक यह संकेत देता है कि वह एक प्रिय और तीव्र याद को पुनः जी रहा है और बाँट रहा है, जिससे यह शीर्षक सटीक और भावनात्मक रूप से अनुकूल दोनों बन जाता है।
🪄 Literary Devices
The story is written in the first-person autobiographical style, where the author narrates a real incident from his own life, lending it authenticity and emotional intimacy.
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कहानी प्रथम पुरुष आत्मकथात्मक शैली में लिखी गई है, जहाँ लेखक अपने ही जीवन की एक सच्ची घटना सुनाता है, जिससे उसमें प्रामाणिकता और भावनात्मक आत्मीयता आ जाती है।
The author builds intense suspense and thrill, especially in the scene where the boy climbs down towards the coiled, hissing snake, keeping the reader anxious about what will happen.
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लेखक तीव्र रहस्य और रोमांच उत्पन्न करता है, विशेषकर उस दृश्य में जब बालक कुंडली मारे, फुफकारते साँप की ओर उतरता है, जिससे पाठक के मन में निरंतर उत्सुकता और बेचैनी बनी रहती है।
The well is presented almost as a living playmate that 'answers back' with an echo, giving it a human, friendly quality.
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कुएँ को लगभग एक जीवित खेल-साथी के रूप में प्रस्तुत किया गया है जो प्रतिध्वनि से 'उत्तर' देता है, जिससे उसमें मानवीय एवं मित्रवत गुण आ जाते हैं।
Vivid descriptive imagery brings the winter setting, the deep well and the menacing snake alive before the reader's eyes.
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सजीव वर्णनात्मक बिंब जाड़े के वातावरण, गहरे कुएँ और भयानक साँप को पाठक की आँखों के सामने साकार कर देते हैं।
The author skilfully portrays the inner mental conflict, fear and reasoning of a child, giving deep insight into the working of a young mind under stress.
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लेखक बालक के आंतरिक मानसिक द्वंद्व, भय और तर्क-वितर्क का कुशल चित्रण करता है, जिससे दबाव में बालमन के काम करने के ढंग की गहरी झलक मिलती है।
The use of simple, everyday and natural Hindi keeps the narration lively, believable and close to real village life.
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सरल, रोज़मर्रा और स्वाभाविक हिंदी का प्रयोग कथा को सजीव, विश्वसनीय और ग्रामीण जीवन के निकट बनाए रखता है।
👤 Character Sketches
The narrator is a boy of about eleven, intelligent, sensitive, mischievous yet deeply responsible. Though he is naturally afraid of the snake and of his brother's beating, his strong sense of duty makes him risk his life to recover the letters. He shows remarkable courage, patience, presence of mind and problem-solving ability — twisting dhotis into a rope and carefully retrieving the letters under the snake's gaze. He represents the brave, dutiful and resourceful child.
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कथावाचक लगभग ग्यारह वर्ष का बालक है — बुद्धिमान, संवेदनशील, शरारती परंतु अत्यंत कर्तव्यनिष्ठ। यद्यपि वह साँप और भाई की पिटाई से स्वाभाविक रूप से डरता है, फिर भी उसका प्रबल कर्तव्यबोध उसे चिट्ठियाँ निकालने के लिए जान जोखिम में डालने को प्रेरित करता है। वह असाधारण साहस, धैर्य, उपस्थित बुद्धि और समस्या-समाधान की क्षमता दिखाता है — धोतियों को बटकर रस्सी बनाना और साँप की निगाह के नीचे सावधानी से चिट्ठियाँ उठाना। वह साहसी, कर्तव्यपरायण और सूझबूझ वाले बालक का प्रतिनिधित्व करता है।
The author's younger brother accompanies him and plays a supportive role. He joins in shouting into the well, helps make the rope from the dhotis, and holds it steady while the author climbs down. He is innocent, cooperative and trusting, and his presence adds warmth and realism to the childhood memory.
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लेखक का छोटा भाई उसके साथ जाता है और सहायक भूमिका निभाता है। वह कुएँ में आवाज़ लगाने में साथ देता है, धोतियों से रस्सी बनाने में मदद करता है और लेखक के उतरते समय उसे थामे रखता है। वह मासूम, सहयोगी और विश्वासी है, और उसकी उपस्थिति बचपन की इस स्मृति में अपनापन और यथार्थता जोड़ती है।
The elder brother does not directly appear in the central episode but is a powerful unseen presence. Strict and disciplinarian, he had earlier beaten the author for mischief, and it is the fear of his anger and another beating that drives the boy to retrieve the letters. He represents authority and discipline in the household.
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बड़ा भाई केंद्रीय घटना में प्रत्यक्ष रूप से नहीं आता, पर एक प्रबल अदृश्य उपस्थिति बना रहता है। वह कठोर और अनुशासनप्रिय है, जिसने पहले शरारत पर लेखक की पिटाई की थी, और उसी के क्रोध तथा एक और पिटाई का भय बालक को चिट्ठियाँ निकालने को विवश करता है। वह घर में सत्ता और अनुशासन का प्रतीक है।
📚 Word Meanings (Glossary)
- स्मृति
- memory, remembrance · याद, स्मरण
- ढेला
- a lump of earth / stone clod thrown at something · मिट्टी या पत्थर का टुकड़ा जो फेंका जाए
- फुफकारना
- to hiss (as a snake) · साँप का फुँफकारना, हिसकारना
- फन
- the hood of a snake · साँप का फैला हुआ सिर भाग, फन
- कुंडली मारना
- to coil up (as a snake) · गोल-गोल लपेटकर बैठना (साँप का)
- घेरा
- circumference, the round boundary · परिधि, चारों ओर का घेरा
- हाथ
- a cubit (an old unit of length) · लंबाई की एक पुरानी इकाई (लगभग कोहनी से अँगुली तक)
- बटना
- to twist (strands together to make a rope) · रेशों को मरोड़कर रस्सी बनाना
- असावधानी
- carelessness, lack of caution · लापरवाही, सावधानी का अभाव
🎓 Exam Questions & Answers
The elder brother sent them to Manpur, about six miles away, to post some letters at the post office there.
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बड़े भाई ने उन्हें लगभग छह मील दूर मनपुर के डाकखाने में कुछ चिट्ठियाँ डालने के लिए भेजा।
On seeing a black snake, the author wanted to throw a stone at it. To free his hand, he carelessly tossed the bundle of letters, which fell straight into the dried well.
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एक काला साँप देखकर लेखक उस पर ढेला मारना चाहता था। हाथ खाली करने के लिए उसने लापरवाही से चिट्ठियों का बंडल फेंक दिया, जो सीधे सूखे कुएँ में जा गिरा।
He twisted his own and his younger brother's dhotis together to make a long rope and tied one end to a bush growing at the mouth of the well.
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उसने अपनी और अपने छोटे भाई की धोतियों को आपस में बटकर एक लंबी रस्सी बनाई और उसका एक सिरा कुएँ के मुँह पर उगी झाड़ी से बाँध दिया।
At the bottom he saw a black snake coiled up, hissing and raising its hood, which filled him with fear.
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तली में उसने एक काला साँप कुंडली मारे, फुफकारते और फन उठाए देखा, जिससे वह भय से भर उठा।
When the letters fell into the deep dried well, the author was terrified of his brother's anger and another beating. Gathering his courage, he twisted his and his brother's dhotis into a rope, tied it to a bush, and climbed down. At the bottom he found a snake coiled, hissing with its hood raised. Keeping his eyes fixed on the snake so as not to provoke it, and controlling his fear, he picked up all the letters one by one with great care. He then climbed back up the rope and reached the top safely. The incident reveals his strong sense of duty, remarkable courage, patience, self-control and presence of mind — he overcomes deadly danger not by being fearless, but by acting calmly and sensibly despite his fear.
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जब चिट्ठियाँ गहरे सूखे कुएँ में गिरीं, तो लेखक भाई के क्रोध और एक और पिटाई के भय से काँप उठा। साहस बटोरकर उसने अपनी और भाई की धोतियों को बटकर रस्सी बनाई, उसे झाड़ी से बाँधा और नीचे उतरा। तली में उसे साँप कुंडली मारे, फन उठाए, फुफकारता मिला। साँप को भड़काए बिना उस पर दृष्टि जमाए रखते हुए और अपने भय पर नियंत्रण रखते हुए, उसने बड़ी सावधानी से एक-एक करके सारी चिट्ठियाँ उठाईं। फिर वह रस्सी के सहारे ऊपर चढ़ा और सकुशल कुएँ के मुँह तक पहुँच गया। यह घटना उसके प्रबल कर्तव्यबोध, असाधारण साहस, धैर्य, आत्म-संयम और उपस्थित बुद्धि को प्रकट करती है — वह जानलेवा खतरे पर निर्भय होकर नहीं, बल्कि भय के बावजूद शांत और सूझबूझ से कार्य करके विजय पाता है।
The title 'Smriti' (Memory) is fully justified because the whole story is the author's vivid recollection of an unforgettable childhood incident. The event of descending into a snake-infested well to recover lost letters left such a deep impression on his mind that it remained a sharp memory for life; thus the title is both accurate and emotionally fitting. The story gives the message that we must always fulfil our responsibilities sincerely, and that courage, patience and presence of mind can help us overcome even the most frightening situations. It also warns that small acts of carelessness — like the boy's habit of throwing stones — can lead to dangerous consequences, so we should always act thoughtfully.
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'स्मृति' (याद) शीर्षक पूर्णतः सार्थक है, क्योंकि पूरी कहानी लेखक के बचपन की एक अविस्मरणीय घटना का सजीव स्मरण है। साँप वाले कुएँ में उतरकर खोई चिट्ठियाँ निकालने की घटना उसके मन पर इतनी गहरी छाप छोड़ गई कि वह जीवन भर एक तीव्र याद बनी रही; इस प्रकार शीर्षक सटीक और भावनात्मक रूप से अनुकूल दोनों है। कहानी यह संदेश देती है कि हमें अपने उत्तरदायित्वों को सदा निष्ठा से निभाना चाहिए, और साहस, धैर्य तथा उपस्थित बुद्धि से हम सबसे भयानक परिस्थितियों पर भी विजय पा सकते हैं। यह यह भी सचेत करती है कि लापरवाही के छोटे कार्य — जैसे बालक की ढेला फेंकने की आदत — खतरनाक परिणाम ला सकते हैं, इसलिए हमें सदा सोच-समझकर कार्य करना चाहिए।
The author saw a black snake lying on the road in front of him.
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लेखक ने अपने सामने सड़क पर एक काला साँप पड़ा देखा।
He wanted to free his hand to throw a stone at the snake, so he carelessly tossed the letters down.
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वह साँप पर ढेला मारने के लिए अपना हाथ खाली करना चाहता था, इसलिए उसने लापरवाही से चिट्ठियाँ नीचे फेंक दीं।
The letters fell straight into the dried well, creating a serious problem for the boy, who then had to climb down to recover them.
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चिट्ठियाँ सीधे सूखे कुएँ में जा गिरीं, जिससे बालक के सामने गंभीर समस्या खड़ी हो गई और उसे उन्हें निकालने के लिए कुएँ में उतरना पड़ा।